小五被校长非礼至30多岁仍有阴影　子女收老师亲暱短讯怎办？

近日怀疑有老师向学生传送亲暱、肉麻短讯，事件引起社会关注。有情绪及心理治疗师透露，曾有相当信任校长的女生，在就读小学五年级时，被校长揭起校裙非礼，至30多岁时，仍有心理阴影，婚后亦未能有正常性生活。
治疗师建议家长，应从小推行家庭性教育，为子女建立正确价值观，若发现子女与老师有亲暱短讯，亦需保持冷静，先与子女沟通，了解事件是否涉及非礼或性侵犯，再决定需否报警。

儿时经历会随时间滚动累积　30多岁女士仍受小五非礼经历影响
情绪及心理治疗师黎蕙美说，曾有已婚女士求诊，指自己就读小学时相当信任及喜欢校长，但五年级时却多次被校长在校长室内非礼，她一直未有找人倾诉，但自此对男性存在恐惧感及不信任，连其父亲及丈夫亦不例外，令夫妇间的性生活受影响，出现焦虑及抑郁。

向妈妈投诉被老师摸　却被解作“扭计”不愿上课

黎蕙美又透露，曾有８岁女童，于补习期间被老师“摸”，虽然事后有向妈妈反映，却被以为是“扭计”不愿上课，更向女童解释老师举动为“friendly touch”，而且妈妈认为该老师补习“教得好”，所以亦未有处理，以致悲剧在补习两年期间，亦时有发生。

此外，亦有女童在私人游泳班被非礼，但不懂向妈妈表达，只于每次上课前大吵大闹，因妈妈以为女儿有情绪问题，安排她接受治疗，才在倾谈中揭发事件。

黎蕙美解释，儿时的经历及情绪会随时间滚动累积，当生活遇到大问题或冲击时，会有机会爆发。为防患于未然，家长应从小向子女灌输正确性教育，让子女明白“男女授受不亲”，若有不正常或不舒服的接触，又或无故被称“老婆仔”，应向父母倾诉；若年幼子女要单对单与成年异性相处，例如补习时，家长宜提高警觉，可要求补习老师打开房门。

怀疑子女与老师有不正常关系　家长宜冷静与子女沟通
若子女发现年幼子女收到老师的亲暱短讯，甚至被邀外出时，黎蕙美建议家长应保持冷静，向子女了解事件。若子女指，老师会传送亲暱短讯、做出拍膊头等比较亲近的行为，家长可向校方反映，尽量将子女与涉事老师分隔开，甚至考虑转校，并密切留意事件对子女的影响有多大。

至于应否报警？黎蕙美说，一般家长可从子女的反应观察到事件的严重性，若子女不愿提及该事，甚至情绪失控，可能曾遭非礼或性侵犯，须考虑向专业人士求助、通知学校及报警；但如果情况未算太严重，家长将事件太过公开或诉诸法律，过程中可能令子女感到大压力、被同学取笑，或带来额外的心理压力。