特殊教育统筹主任计划恒常化 供逾800教席 团体:期望专职专教

撰文: 胡家欣
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政府日前宣布新增50亿元教育经常开支首阶段用途,当中有约6亿投放于特殊教育需要(SEN)学生,未来3年分阶段于每间公营中、小学设立特殊教育统筹主任,料会提供869个教席。香港特殊学习障碍协会认为新措施是一个推进,但期望执行上有改善,如将统筹主任的工作专业化、提高透明度及多与家长沟通等。

政府日前宣布新增50亿元教育经常开支首阶段用途,当中有约6亿投放于特殊教育需要(SEN)学生,未来三年分阶段于每间公营中小学设立特殊教育统筹主任,料会提供869个教席。(资料图片)

特殊教育统筹主任试验计划为关爱基金资助项目,早于2015/16年起,在124间学校推行,新一届政府将计划常规化,分阶段扩展至每间公营中小学。

香港特殊学习障碍协会主席叶亮青表示,特殊教育统筹主任(SENCO)工作为监督学校政策日常运作、为学生提供支援服务及联络家长沟通,每位主任均会获相关培训。

协会倡议小组主席郭胜蓝表示,认为今次政府扩展SENCO计划有推进,惟他期望政府可以将统筹主任职位专业化。他指,虽然计划规定负责老师的负担,只是一般老师3至5成,但服务未必完全到位,“减嘅课堂够唔够? 减嘅课系咪真系做紧SEN工作?有无其他嘅职务会花咗佢嘅精力?”

叶亮青指,过去学校甚少公开设立SENCO职位,“会低调处理”,家长无从知道在校的小朋友可以得到什么支援,亦未能取得各种相关资料,“如小朋友升中后,家长无资料提供畀中学,难以提供适切援助”。

他们期望主任职位可以专业化,提升培训及专职照顾SEN学生、多与家长沟通以及能统筹治疗转介工作。