化学科成绩仅第一级　补习名师拒收　DSE重考生：能力差有错？

人生难免有错折，一次考试成绩差就难有翻身机会？一名文凭试（DSE）重考生日前在网上寻找化学科补习老师，告知对方自己仅取得第一级（Level 1）成绩，即被迅速拒绝取录，该名学生大叹：“唔通能力差嘅学生有错？”涉事补习老师其后道歉，表示教育应是有教无类，当时因事忙而未有好好解释，当中可能有误解，并提到可以上载Instagram对话作证，但不想伤害到学生故未有那样做。
事件惹来网民激辩，有人认为该补习老师是想取录成绩好的学生；但另意见指老师的确有权选择学生。

fb专页“名校Secrets”前晚7时张贴2张图片，其中一张是WhatsApp对话截图，另一张是化学科补习老师的Instagram截图。从WhatsApp的对话可见，考生向补习老师称想补习，对答间表示自己是retaker（重考生），今年文凭试化学科的成绩是“1（意指第一级，即Level 1）”。

翌日早上，考生追问补习老师何时开始补习，但获回复“考虑后不收这个个案，谢谢查询”。考生虽然曾追问原因，但在Instagram和WhatsApp均被该名补习老师封锁，感叹“唔通能力差嘅学生有错？”

从贴文上的截图可见，该名补习老师自称是“理大医疗化验DSE CHEM 5**导师”，更表示“将勤补拙　可以超越”，教学2年已有近400名学生，其中于今年的文凭试中更有5名5**及13名5*学生，并有自修生从Level 5升级到5**。记者翻查该名补习老师过去的Instagram贴文，他曾在其中一篇贴文上表示，“band3学生，自修生，我对于能力不同的学生都有对策，针对学习弱点设计教学”。

“名校Secrets”的帖文惹来网民热议，涉事补习老师即日在Instagram上道歉，指教育应该有教无类，补习班要有效需要为学生度身订造教材并理解学生弱点。他强调从来不介意能力稍逊的学生，“我相信只要有恒心，态度良好的学生都可以将勤补拙”。又指能力稍逊的学生需要一对一指导才可以提升成绩，“相信所有为学生成绩着想，而不着眼于金钱的小班补习导师也会深明这点”。又指当时因为工作事忙而未有好好向考生说明原因，所以对话当中可能有误解，如果使考生感到不愉快会向他道歉。

不过，不少网民仍有所质疑，补习老师遂再度回应，指认为一对一的补习最适合该名学生，但自己来年不会再提供一对一补习，于是“礼貌拒绝他的查询”。他承认自己在对话上有不当之处，需要改善，并再次道歉，称已亲自向该名考生道歉和解释。该补习老师声称，事件可以透过上载两人的Instagram对话解决，并可以证明他封锁该名考生的原因，但为免使对方受到伤害，故未有上载对话。

考生其后在Instagram上与补习老师对质，指补习老师至今仍然未有回应于WhatsApp及Instagram封锁他的原因，更感受不到他道歉的诚意。补习老师回复称是自己“当刻主观判断的过错，我亦愿意承担过错”，希望学生可以给他机会改过。

网民则继续留言批评，指该名老师“佢其实系想收5**嘅同学”，即使他教得差，只要学生成绩好，学生勤力的结果亦变成老师的功劳。但有网民持相反意见，指补习老师没有说过任何人联络他都会取录，认为学生有权选择老师，老师亦有权选择学生。

（名校Secrets）