教育局STEM加入艺术元素　准小学弹性聘未受师训人士任教助推广

教育局向官立及资助小学（包括特殊学校）发出通告，指为推动学校的STEAM（科学、科技、工程、艺术及数学）教育，决定于新学年起于小学推行为期3年的先导计划，学校可以使用编制内的助理小学学位教师空缺，弹性聘任具有STEAM相关资历的人士为STEAM教师，希望协助学校实施及推动STEAM教育。

现时入职助理小学学位教师需持有认可的本地学士学位，及完成小学师资培训或同等学历，成为持有STEAM相关资历人士的入职限制。

教育局于通告指出，为进一步优化学校的STEM教育成STEAM教育，学校或需聘用或调配有相关知识的教师，加上小学对STEAM教育相关的专科培训人才有大量需求，因此教育局决定于2022/23学年至2024/25学年期间推出先导计划，所有资助小学，包括设有小学部的特殊学校，都可以使用编制内的助理小学学位教育职位聘任具有STEAM相关科目学士学位但未曾接受小学教育师资培训的人士（包括只曾接受中学教育师资培训）为教师，以填补空缺及推动STEAM教学。

在先导计划下，学校可以使用不超过核准教学人员编制10%的职位聘请持有STEAM相关科目资历的人士为STEAM教师，并以常额教师薪金津贴支薪。STEAM教师的薪酬将会参照小学学位教师的薪酬，即总薪级表的第15点至29点，薪金为32,545元至62,950元。

教育局希望弹性安排可以为小学吸纳专才推动STEAM教育，并与其他老师合作规划、组织和实施优质的STEAM教育活动。学校应该鼓励STEAM老师尽快修读小学教育师资培训课程，校方亦应该定时评估弹性安排的工作效能以善用人力资源，而局方亦会透过现行机制评估弹性聘用安排的效能。