“香港非殖民地”惹争议 教育局称英国从无主权仅殖民管治

撰文: 陈淑霞
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近日有新版公民与社会发展科教科书声称香港不是英国“殖民地”,引起外间争议,教育局今日(2日)发表文章阐述立场。局方指,英国在19世纪鸦片战争后,强迫清政府签订三条不平等条约,根据国际法,由于属武力胁迫,因此并无法律效力,联合国亦自1970年代将香港和澳门从殖民地名单中剔除。
教育局强调,并非否认本港曾被英国占领历史,惟其属“殖民管治”,并无拥有主权,以“殖民地”描述香港地位并不恰当。

教育局今日发表文章,表明香港并非英国“殖民地”。(资料图片)

教育局:香港被英国强行割占、租借及实行“殖民管治”

教育局今日发表以“从历史及法理角度看香港是否‘殖民地’的争议”为题的文章,内文提到,立法会教育事务委员会最近曾讨论公民与社会发展科,其间有意见重申香港并非“殖民地”。

文章指,从历史文献及出土文物所见,香港自古以来就是中国的领土,这是不争的事实。争议的起因源于英国政府在十九世纪鸦片战争后,三次强迫清政府分别签订了《南京条约》(1842年)、《北京条约》(1860年)及《展拓香港界址专条》(1898年)三条不平等条约,以致造成香港地区被英国强行割占、租借及实行“殖民管治”长达150多年的历史,“有关事实是史实,但并不表示英国强行割占、租借及对香港实行殖民管治是合法的行为。”

局方续称,香港学生在香港生活,绝大部分都是居住在香港的中国公民,也属于世界公民的一员,“因此须从中国国民的角度认识国家的历史,而非单纯地接受某些外国人并非基于史实解读鸦片战争到割占香港的历史观。”教育局指,上述三条与香港地位有关的条约,根据国际法,由于是英国以武力胁迫清政府签订,“因此并无法律效力,而1911年辛亥革命以来的历届中国政府,也从来没有正式承认过这三条不平等条约。”

2020年香港历史博物馆“香港故事”常设展的最后展区为“现代都市及香港回归”,提及殖民统治至回归中国的情况。常设展目前正进行更新。(资料图片)

1972年11月联合国通过香港澳门剔出殖民地名单

教育局又强调,上世纪70年代以来,联合国几次的决议及公布,正正清楚说明香港并非所谓“殖民地”的事实,1972年11月,第27届联合国大会以99票赞成、5票反对通过决议,将香港和澳门从殖民地名单中剔除,并确认中国对香港和澳门问题的立场和要求。

局方重申,说香港不是英国的“殖民地”,并非否认香港曾被英国占领的历史,“只是强调使用‘殖民地’一词来描述香港的地位并不恰当。我们必须让学生正确认识中国一直拥有香港主权的事实。”

教育局文章表明,自1842年以来,英国在香港所实施的是“殖民管治”,并没拥有香港的主权,“正因如此,英国没有权容许香港自治或独立。”1984年中英两国政府签署了《中英联合声明》,确认中华人民共和国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权。《基本法》更清楚列明香港自古以来就是中国的领土,香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。

教育局今日在网页发表文章。

文章指1997年7月1日是“政权交接” 非“主权移交”

教育局又强调,到1997年7月1日,中国正式“恢复对香港行使主权”,而不是“收回香港主权”;中英之间的交接仪式是“政权交接”而不是“主权移交”,“由此可见,尽管英国割占及强租香港地区长达一百五十多年,并且在这里实行殖民管治,但对香港的主权一直属于国家这个事实并没有带来任何改变。”

教育局总结称,教导学生从小正确认识有关香港的历史事实是任重道远的工作,必须全港各个界别协力共同承担,局方十分重视学生能够准确认识自己国家历史上重要史事的基本内容,并尊重历史事实。