薯片叔叔共创社办论坛 探讨大众如何应用人工智能协助发展
人工智能发展迅速，政府“数字化经济发展委员会”建议采取人力资源策略，以提高大众的数字素养。薯片叔叔共创社于6月7日举办的“人工智能入门”论坛，为社会大众探讨相关策略，论坛上有教授建议制定策略计划愿景，以人工智能解决挑战并怎样应对人工智能在道德和管治的问题，而且培养有效应用人工智能的劳动力，以至是改变学生应该学习的内容，以提高人类智能。
曾俊华：与人工智能一起创造美好将来
薯片叔叔共创社创办人曾俊华于论坛上提到，现在是时候思考“如何利用人工智能带来的机会、降低风险、发挥人类潜力，与人工智能一起创造更加美好的未来”。
他又提到现时世界各地都有将人工智能应用在学习上的例子，令人感到兴奋，包括韩国教育部将在中小学引入人工智能驱动的电子教科书，使学习可以更为个人化；阿联酋教育部透过为高中生提供个人人工智能导师来创造公平的学习环境，帮助学生建立慎性明辨的能力。于此同时，人工智能也正在改变职场，自动化工作过程，提供数据驱动的见解，并实现个人化和及时的培训计划。
论坛早前曾进行调查，结果显示教育工作者和商界人士于为其组织制定和实施人工智能策略时分别遇到的５个主要障碍。对于教育工作者而言，他们最关心的是学术诚信问题，其次是缺乏知识、缺乏培训、缺乏指引、缺乏技术支援。至于企业，缺乏知识是首要问题，其次是不认识有质素的培训解决方案、缺乏预算、缺乏实施人员、缺乏本地化的培训解决方案。
学者：学习中应用人工智能非新事物 3件事应优先处理
伦敦大学学院知识实验室以学习者为中心设计荣誉教授 Rose Luckin 是人工智能教育领域的学者之一，她于论坛上表示在学习中使用人工智能已非新事物，而且现时人工智能已经更容易使用、更加无处不在。她指各国政府和非政府机构正在制定政策、监管框架和指导方针，情况迅速变化，她强调政策制定者、教育工作者和各组织现时有3件事需要先着手处理，包括1）制定策略计划愿景，想方法以人工智能如何应对不同挑战，包括道德和管治的考虑；2）同时培养一支自信、有能力、能够安全有效应用人工智能的劳动力，3）而且改变学生应该学习的内容，以提高人类智能。她强调，除了培养人工智能素养，更重要的是数字时代的人类智慧，“教育工作者应该通过培养学生高阶思维来发展人类智慧”。
为了真正释放人工智能和人类潜力，薯片叔叔共创社正与儿童体智及行为发展学科林蕙芬医生合作，在香港的非营利机构试使用 Moxie。这部由美国开发的机器人是世界上第一个人工智能机器人，可以帮助 5 至 10 岁的孩子在关键发展阶段中取得进步。Moxie让孩子们透过游戏学习，以支持社交和情绪技能的发展，例如解决问题、慎性明辨和创意、情绪智商和调节，以及透过运动让孩子锻炼体能。
论坛上分享新加坡经验 香港可借镜
新加坡是香港的主要竞争对手之一，Kydon 集团执行长兼创办人 David Yeo 就分享了新加坡人工智能应用在教育和劳动力发展方面的经验。他指新加坡政府制定了全面的教育和学习科技使用政策，由基础教育、高等教育到持续教育。
首先，教育部设有名为“学生学习空间 ”（Student Learning Space）的核心平台，根据“2030 年教育科技总体规划”以科技改变新加坡学生的学习体验。目前人工智能在教育领域的举措包括引入英语语言回馈助理、简答题回馈助理和数学自适应学习系统。另外，“未来技能”（SkillsFuture）则透过掌握未来技能来促进终身学习的文化和系统，并加强新加坡的优质教育和培训生态系统。
新加坡政府亦已制定了“国家人工智能战略”，包括在新加坡政府科技部门下提供数据和基础设施、为产业培养人工智能人才以及在国家研究基金会下为学术界建立人工智能研究生态系统。于2017年，“普及人工智能”（AI for Everybody）正式创立，以帮助中小企业更了解人工智能，以便他们可以开始自己的人工智能之旅，或透过“100个实验”计划寻求支援。至2018年，“产业人工智能”推出，为技术型产业专业人士配备基础人工智能能力，提升他们在数字经济中的竞争力。在未来三到五年内，新加坡的目标是将人工智能 从业者人数增加三倍以上，达到 15,000 人。现时，新加坡根据培训和成人教育产业转型地图（Industry Transformation Map）扩大创新和数字成人培训实践的发展。
David Yeo 指出人工智能时代的未来学习应该从几个方向出发，包括1）学习管理转向知识利用、2）机构／供应商策划的内容转向人工智能生成和策划的内容、3）被动线上课程转向透过解决问题来发展技能、4 ）筒仓系统转向连接网络。他认为人工智能不是工具，而是未来工作的重要组成部分，“当我们学习如何拥抱人工智能时，将会遇到挑战和风险，但如果不进行尝试，就会落后”。
于论坛上，Luckin 教授和 David Yeo 认为，建构的人工智能创新生态系统应双管齐下，由政府主导及由下而上，透过业界、学术界和社会各界的积极参与推动。