爱国主义教育法怎落实？　刘兆佳：难搬字过纸、倡推全港性教育

全国人大常委会公布《中华人民共和国爱国主义教育法》草案咨询公众，当中更有条文专门提及港澳台，尽管人大常委李慧琼表明，相信草案日后通过，不会纳入《基本法》附件三，作为全国性法律在港实施，但港府又可如何落实这项“国家级任务”，成功在社会推广爱国主义？

全国港澳研究会顾问刘兆佳接受《香港01》查询时坦言，基于香港的殖民地背景及行“一国两制”，加上仍有部分港人对共产党有抵触，难以将教育法“搬字过纸”在港套用。他指，人大常委将就教育法提出针对港澳的新安排，认为港府届时可推行全港性教育政策，包括投放资源及监察成效等。

全国人大常委会第三次会议昨日（28日）结束，人大常委会公布《中华人民共和国爱国主义教育法》草案咨询公众，草案全文5章38条，内容分为爱国主义教育主要内容、实施措施、不得有的行为、及指定对象及其职责，其中第22条提及本港“国家采取措施开展历史文化教育和国情教育，增强港澳台同胞对国家和中华传统文化的认同，自觉维护国家统一和民族团结”。

草案仅1条条文提及香港，李慧琼直言，相信法例不会纳入《基本法》附件三，亦未必需要在本港另行立法。那么港府可如何配合国家的法案，增强港人对国家和中华传统文化的认同？

刘兆佳：将有针对港澳新规定

刘兆佳认为，中央考虑到香港行“一国两制”、资本主义、拥有殖民地背景，加上有部分港人错误理解《基本法》，甚至仍对共产党有抵触情绪，所以教育法中有很多条文不适用于香港。他相信人大常委将会再召开会议，届时会就教育法提出针对港澳的新安排、新规定。

他认为，港府未必需要就草案另行在港立法，反而可定立全港性教育政策，把爱国情怀由政府内部推广至学校、社会。他续指，虽然不需要去到透过立法如此硬性，但政府仍需要确保资源投放正确、监察机构执行情况，及定期检讨成效及调整政策。

刘兆佳重申，教育法是为了加强港人对国家的认识及认同，强化港人对命运共同体的观念，令港人在错综复杂的国际形势中，仍能肩负民族责任，抵制西方攻击。