港教育界上海交流　施俊辉：政府持续以多元化方式推STEAM教育

教育局副局长施俊辉今日（27日）总结本月中联同本港教育界到上海的交流经验，指此行令他深刻感受到国家对于“强师赋能”的重视。“教育大计、教师为本”，要培养学生具备新思维，必先要拓宽教师的国际视野，以及对教育大格局的理解。他又称，教育局将持续以“普及化、趣味化、多元化”方式推展STEAM教育。

他于本月中与课程发展议会主席潘伟贤教授，联同40位学者专家、校长、教师及教育局同事，到上海了解当地在数学和科学教育方面的最新发展，及国家推动创科教育的经验。他指，内地中小学课程着力发展核心素养，强调综合性和关联性，并且紧贴创科和数字教育的发展，与香港中小学STEAM相关课程的发展方向不谋而合。

他们到访上海数学与交叉学科研究院，与内地专家交流，其中一个焦点是STEAM教育应走向普及化还是精英化，大家均认为两者是相辅相成。香港发展STEAM教育是“两条腿走路”，一方面推动普及化，将STEAM教育融入课程，提升整体学生的能力，以综合运用数理科技的知识和技能；另一方面加强发展拔尖，着重资优人才培育，浮尖展才。他们又访问设于上海师范大学的联合国教科文组织教师教育中心。中心主任张民选教授在座谈会中提出创科教育应强调“可迁移、跨学科、需过程”的理念，施俊辉称十分认同这看法。新时代的数理科技教育不应是割裂的，更重要是透过协同效应，培养学生综合运用跨范畴知识和技能的能力。此外，又与上海教育科学研究院、复旦大学和华东师范大学，及上海两所中小学的专家进行交流。