【童趣小玩意】树叶变画笔 生活体验激发孩子想像
“这是蛇，青色的蛇。”就快4岁的康庭对我哈哈笑着。我歪着头想为何室内有蛇出没时，他拿着像小叶南洋杉的植物在我面前挥动。原来这些“青蛇”是他和妈妈Pong在附近的公园执拾而来的。妈妈说：“游戏时间开始了！”
游戏1：寻找春天的色彩
桌上摆放了各式各样的树叶及树枝，这都是妈妈Pong与康庭刚刚在附近的公园搜集得来。“我想康庭认识春天的颜色，因此在放学后与他一起观看大自然，但这区太‘Well-planned’，枯叶一下便被扫走，惟有走入草丛看看。”妈妈笑说，不过正因如此，康庭才可接触泥土，感受自然的气息，而非在毫无生气的石屎地上搜获。他们把掉下来的树叶及枯枝拾回家后，便开始动手制作画笔。
不一定要去Playgroup，这只是大人的social needs，而不是小朋友的social play。
Pong除了是康庭的妈妈外，也是一名拥有9年儿童工作经验的注册社工。她认为时下的Playgroup或是幼稚园的课堂中太著重认知，太少生活化的体验活动，因此她不让孩子参加Playgroup，认为孩子在当中并不能自由任意发挥，这只是大人的社会需要。她说：“我是反对上Playgroup的，我明白现在的家长和孩子压力很大，而比较和恐惧是源自网络，如我们可以透过Facebook知道朋友的生活模式，从而有比较的心理，现在透明度太高了。所以如对小朋友的想法不多的话，生活便会扯我们走，家长很容易被主流的声音牵着走而随波逐流。”
她明白2至5岁的小朋友仍未能充分地掌握线条和形状，只是在观察世界的阶段，因此决定由全职工作，改做freelance，以Freeplay的方法，亦即不会有太多规范，小朋友可以自发自由地玩乐及探索。这次与儿子康庭利用树叶画画便是结合生活探索及艺术活动的亲子游戏。
游戏2：树叶树枝做画笔
台上有一个精美的调色盘，康庭负责把颜色挤在盘上，仔细一看，调色盘是把锡纸铺上松饼焗模所制。妈妈阐释：“生活的不同工具也可成为游戏道具之一，不要局限想像空间。”怪不得仔仔一拿起妈妈制成的树叶笔后，一时用笔，一时用手按，画东画西后，康庭又出了一个难题……
“姐姐，你看！这是海洋，这是浪……的水！”这个谜底我一看图画便知晓，是浪花，更有趣的是他用了绿色画出汹涌的海浪而浅出的浪花。这样毫无章法的笔触却无心插柳地勾勒出浪花的神髓，妈妈告诉我，闲时会带他到户外、沙滩逛逛，这应该就是他在观察后，把曾体验过的经历运用在这次的绘画中。
“画完啦！”康庭满足的笑了，向我展示他的创作，并他牢牢地指着一处说鲨鱼在海里咬人。可是我眼中只有一片蓝海……康庭你又来考验我吗？