澳大利亚老师课余亲手将学生画作制成22个公仔 望为学生创意留印记
教师以真诚态度爱护学生一向令人欣赏。澳大利亚一名教师早前利用课余时间，将班上22名学生绘画的“小怪物”亲手制成毛公仔后赠送给学生。学生收到毛公仔后纷纷与家长分享喜悦，有学生家长后来结合多份作品的照片发布帖文赞扬该教师非常用心。
老师将画作亲手制成毛公仔 记录学生作品独特性
综合外媒报道，澳大利亚墨尔本一名教师让班上22名学生在堂上画出“幻想中的小怪物”，学生年龄5至6岁，画作天马行空，充满童趣。最令一班学生开心的是，该教师利用课余时间，在数月后将22幅画作中的小怪物变成实物，逐一亲手制成毛公仔送给学生，以记录小朋友的独特性和创意。
学生珍而重之 毛公仔长伴身旁
班上一名学生Oscar向父亲分享教师赠送的小礼物后，将作品发布到社交平台Twitter上。Oscar父亲指他画了一只疑似模仿《侏罗纪世界：统霸天下》中的镰刀龙，儿子非常喜欢老师亲手制作的毛公仔，更在刚过去的圣诞节带同毛公仔回新西兰与家人共度圣诞。Oscar父亲指知道在新冠疫情实施封区期间，该教师特意驾车，将毛公仔送到每名孩子的家中，很欣赏她的暖心之举。
作品被发布到Twitter后广受好评，大批网民大赞教师手工精细。“相信她必定花了过百小时制作多个毛公仔”、“老师太厉害啦，小朋友们都很幸运”、“老师一定很爱他的学生”、“小朋友的作品很精美，但将它们制作成实物的人更加厉害”。后来教师透过Oscar父亲对网民赞赏深表谢意，但希望保持低调。
“创作力量同幻想会吓你一跳！”立陶宛一名妈妈喜爱自制玩具，她在网上分享如何将儿子天马行空的画作，透过巧手编织成实物。即使儿子的画作是古灵精怪地挥笔完成，该妈妈仍透过七彩毛线勾勒细节，引来网民大赞神似兼可爱。
据boredpanda资料，来自立陶宛的Violeta育有两子，她创作珠宝和玩具的爱好已持续18年。她早前在网上分享亲手编织的公仔，最初灵感来自儿子的画作。“我很喜欢儿子的想象力，所以在制作公仔的过程带来很大乐趣。”
自小随母亲学针织 尝试自制玩具
Violeta表示编织公仔的兴趣是从小建立，小时会自制很多玩具。“9岁时，母亲已教导我针织和钩针编织，于是我开始为我的洋娃娃编衣服或编织玩具。”
在学校12年级时，她参加艺术考试，当时题目为缝制玩具。她当时已预知将来不会专攻缝纫，因自己本来是学习木头设计，“但缝纫材料和针线一直令我回想童年美好回忆和放松身心。”当Violeta育有孩子后，她看见儿子画作不断出现纵横交错的图案，令她忍不住重拾针线，想将儿子的画作变成玩具。
编织过程细心留意画作细节 找合适颜色最需时
将画作变成玩具具挑战性，因画作变化可以很大，需要特别留意细节，所以制作需时。Violeta称体积小的玩具，会花约一天完成。如果体积较大，或画作较多复杂元素，则可能需用上两至三天完成。过程中最需时或是寻找适合颜色的毛线。
制作过无数玩具，Violeta表示未能选出最喜爱的作品，“因每一个都是独一无二，每一个玩具都蕴含其故事。”Violeta每次编织有如阅读一个个故事，令她更享受编织过程。
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疫情期间，学校经常停课，除了令小朋友难以适应、少了社交生活之外，学校教师也大受影响。荷兰老师Ingeborg早前于停课期间，因太想念学生而亲手编织了23个人偶来解思念之愁，超有爱！
疫情期间老师只能在网上教学，无法面对面授课，虽然毋须频密处理学生的纪律问题，但也增加了教学的难度，如果停课更是令一众老师非常苦恼。Ingeborg是荷兰一所小学的教师，停课期间无法与学生见面，令她很想念一众学生：“孩子们不再上学了，我非常想念他们”所以她只好想法解思念之愁。
她在网上看过编织人偶的照片，勾起了她的兴趣，因此她便开始制作学生模样的人偶，一共编织了23个人偶，每个人偶都是独一无二的，对应各个学生的个人特征，例如发色、眼镜、雀斑、服饰等等。她表示人偶的制作过程复杂，每个都需要花费2至3小时编织。
完成后，Ingeborg将人偶的相片传给学生，学生一眼就认出了代表自己的人偶。后来复课后，她便亲手将人偶送给学生，他们收到时非常兴奋，相信老师看见学生开心都会感到非常满足！
Ingeborg亦表示下一个学年会继续为新的学生制作人偶。有不少老师看见她的成品后都希望她能为他们班的学生制作玩偶，但是实在太费时，因此Ingeborg只好拒绝他们，或许她的窝心举动会带动其他老师一起为学生制作纪念品！