教育局公布中小学学生受网络欺凌数字 20/21学年个案飙逾60%
小朋友接触网络世界已是无可避免,不过近年儿童受到网络欺凌的个案一直上升。教育局近年向公营中小学收集有关训育及辅导个案的资料(曾由学校跟进或处理的个案),发现在20/21学年,涉及网络欺凌的学生个案数目比之前飙升逾60%,亦是首次过百宗个案。教育局表示,对网络欺凌一直采取零容忍的态度,并有一系列的措施教育学生。
在6.1国际儿童节,立法会会议上容海恩议员提问有关儿童及青少年接触网上有害内容及受到网络欺凌的个案。保安局局长邓炳强在书面回复时表示,在数码化的年代,互联网使用者愈趋年轻化。随儿童及青少年的网上活动(包括学习、社交及娱乐)增加,他们有更大机会暴露在不同的网络危机当中,例如网络欺凌、性骚扰、接触不当内容等,因此,网络安全教育对保护儿童及青少年十分重要。
据教育局每年在公营中小学收集有关训育及辅导个案的资料(曾由学校跟进或处理的个案)。自2017/18学年,教育局开始收集网络欺凌的个案资料。根据学校训辅人员向教育局提供资料显示,涉及网络欺凌的学生个案数目,在2020/21学年首年破百宗,有105宗,比上一学年2019/20年度的65宗,大幅上升逾60%。
而卫生署辖下学生健康服务中心为接受周年健康检查的学生作健康评估。部分年级的学生会填写问卷,以便医护人员为学生作健康行为评估。根据问卷资料显示,在2015/16至2019/20学年,每年有2至3%的学生,表示在过去12个月曾在网上(包括通过网上论坛、网志、电邮、聊天室、即时通讯等社交媒体及其他网站)遭受欺凌。
教育局:一向采取“零容忍”政策
教育局要求学校以全校参与的模式订定及推行反欺凌策略,当中包括清晰的“零容忍”立场、订定举报的渠道与处理步骤,高透明度的监察,及以积极认真的态度跟进每一件欺凌事件。
教育局为学校提供有关预防上网成瘾的教材及资讯,并一直透过各科的课程、学习活动及训辅计划等,培养学生良好品德,建立健康的信念和清晰的价值观,同时培养他们自控能力以抵抗诱惑,以及早预防学生受网上不良资讯内容的影响。教育局亦鼓励学校提醒家长多关心和留意子女的使用资讯科技的情况,并在需要时,寻求学校社工及辅导人员的协助。
为进一步提升学校预防及处理校园欺凌(包括网络欺凌)的能力,教育局推动学校在有关方面进行交流,分享成功经验,以协助学校落实反欺凌措施,营造和谐关爱的校园环境。此外,教育局持续为教师举办不同主题的专业发展课程,加强他们预防及处理校园欺凌的专业知识和能力。