东华三院辛亥年总理中学推跨学科语文学习　建构智能校园

东华三院辛亥年总理中学创校四十载，一直秉持优质教育，作育英才的理念，使青少年成长后能尽展所长，回馈社会。学校注重提升学生的自主学习动力，利用生动有趣的课堂活动和多元化的学习机会，让学生探索多面向的知识，从而发展兴趣和才能。师资优良的教学团队为学生学习打好基础，课程知识与共通技能并重，帮助学生在未来的学习上持续精进。

实行跨学科语文学习

东华三院辛亥年总理中学致力推行两文三语，其中又对提升学生的英语水平尤为重视。在英语教育方面，学校教学团队师资优秀，曾获颁发行政长官卓越教学奖“英语教育学习领域”嘉许状。学校亦同时提倡跨学科语文学习，部分班别的主要科目以英语教授；初中以母语为教学语言的科目亦辅以“英语延展教学活动”，使学生能接触不同范畴的英语，提升英语的实用性。

东华三院辛亥年总理中学积极拓展学生的可能性，期望在发展兴趣和专长的同时，加强自主学习能力，借以培养21世纪共通能力，成就未来人才。时代趋势以科创为前，学校大力推行STEM教育，引入新科技，营造良好的科技学习环境。另外，学校已成功申请优质教育基金以成立STEM 创意中心，及优化校本STEM教育，希望为学生提供更多发挥空间。同时，学校获政府资讯科技总监办公室“中学IT创新实验室计划”拨款，开设多种深度学习兴趣班，包括编程语言Python、Micro bit、无人机等，以发展学生才能。学生对此相当乐见，更有不少学生在毕业后投身医科、工程科等行列，取得杰出成就。

建构智能校园　营造科创生活思维

学校深谙学习应该是生活化的，透过日常生活的接触与应用，能够使学生学到的知识更加根深柢固，将来也会更容易应用。为了配合STEM教育，东华三院辛亥年总理中学从硬件方面入手，建立智能校园，让学生处于智能校园环境，切身感受科技应用，提升学习兴趣，主动深入研究这些设施背后的原理。为此，教学团队设计以专题研习模式推进的课题，通过让学生进行研究性学习，形成积极、生动、自主的学习氛围，强调知识的开放性、探究性和实践性，培育学生的学科才能，以及学习创科技术的积极态度。

为更全面支援学生学习，东华三院辛亥年总理中学实行“BYOD”政策（Bring Your Own Device自携装置），由东华三院及校方共同协助有需要的学生，提供基础上网设备，确保学生有平等追求知识的机会。面对疫情挑战，教学团队亦掌握如何将课程移师到网上进行，让学生持续学习，开拓不同学习渠道及机会。