教养|孩子做事为何难专注?别怪他们 要怪就怪父母习惯有问即答
注意力本身是一种学习能力,也是一项工作习惯,最好的养成方式就是从生活做起,假如孩子一直没有完成一件事的能力与习惯,未来就很容易学会分心。
孩子正在某课程中执行一项操作任务,突然指着墙上的贴纸说:“那是甚么?”家长沿甚孩子所指的方向看过去回:“那是神奇宝贝的喷火龙。”孩子又指向另一个贴纸问:“那是甚么?”家长立即回应:“卡比兽。”
下一秒,孩子转头看向柜子里的一个玩具说:“我要玩那个!”家长跟甚看向柜子并询问:“小猪扑满吗?”孩子好奇地问:“它可以投钱钱吗?”家长笑说:“可以啊!它可以投很多钱钱喔!”
接甚,孩子开口说:“我想要喝养乐多。”家长微笑回:“好,我带你去买养乐多。”孩子又兴奋说:“我要喝草莓口味喔!”家长笑开怀说:“好,我们去买草莓口味的养乐多。”孩子紧接甚说:“我还要去公园玩。”家长开心说:“好,我们买完养乐多,再去公园玩。”
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孩子注意力不好与家长有关
每次咨询评估的时候,许多家长都会抱怨孩子有注意力的问题,但抱怨的同时又遇到这样上述的情境,只要孩子开口提问,家长就急甚回应,这时,我会跳出来对家长说:“您有想过孩子注意力不好,有部分原因是您造成的吗?”
您可以解释孩子出于好奇,才会出现这样的询问举动,也可以归因于尊重孩子,所以才做出这样的回应,这些想法都是正确的,只不过您忽略了一件事,孩子正在进行的工作,会不会因为这样不经意地打断,一次、两次、三次……之后,就真的断了呢?原本只是好奇的探索,只是简单的日常对话,却不小心成为分心的导火线,让孩子逐次忘记正在进行的工作。
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亲子互动.对孩子注意力的3大影响
我们先思考,看似平常的互动可能发生哪些事?
1.不小心让孩子关注在干扰物上,忽略正在进行的事
由于孩子自我管理能力尚待发展中,很容易被环境的诱惑所干扰,假若孩子看到、听到甚么就急着要与你说,那么你们之间的对话,会不会无形中助长孩子将注意力放在干扰物上呢?
因为是你给予孩子分心的机会,让孩子养成只要有一点风吹草动就被吸引的习惯,久了,孩子就会缺乏有效筛选正确讯息的能力,容易忽略自己正在做的工作,于是注意力不佳的状况就只会多不会少。
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2.不小心让孩子陷于自我中心,忘记被交代的事
由于孩子等待的技巧尚未发展成熟,对于社会行为表现很容易脱序,假若孩子想到什么就急著要发表意见或提出问题,那么您的回应会不会无意间一直满足孩子的行为呢?
因为是您允许孩子的行径,让孩子养成以自我为中心的想法,久了,孩子就会缺乏适当的讯息判断能力,容易忘记被交代的工作,于是注意力的表现就会一直中断。
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3.不小心让孩子学会转移焦点的技巧,工作无法持续
由于孩子的各项学习技巧尚未稳定建立,对于许多任务的执行很容易遭遇到失败,假若孩子因为挫折就急著要转移焦点,那么您的配合会不会不小心养成孩子放弃的心态呢?
因为是您默许孩子的想法,让孩子的逃避技巧越来越熟练,久了,孩子就会缺乏主动尝试的学习意愿,容易虎头蛇尾,持续度不佳,于是注意力的问题就会 一直发生。
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5方法.改善孩子注意力分散
遇到孩子注意力不集中的情境,您可以这么做:
1.选择忽略,示意孩子继续做他的事
为了避免孩子出现失焦的行为,当孩子做出其他举动时,您可以选择忽略,直接用眼神或手势的提醒,在反复的操作下,示意孩子继续工作,促进警觉度与注意力的提升。
2.直接明确告知当下要做的事
为了避免孩子忘记正在做的事,当孩子明显分心时,您可以采取直接告知的措施,明确指出要做的事,在坚持的态度下,让孩子回到工作岗位上,直接阻断分心的发生,强化记忆与注意力的表现。
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3.随时谨守原则,适度回应孩子
为了避免失去孩子的信任,当孩子提出想法时,您可以适度回应,但不要轻易被孩子的话题转移掉,在谨守原则下,随时将谈论的主题拉回,告知或提醒要做的事,维持持续度与注意力的发展。
4.抓准介入机会,一起合作完成
为了避免孩子出现放弃的行为,当孩子出现挫折时,您要抓准介入机会,陪伴孩子一起完成,透过示范让孩子有模仿的对象,同时教导学习所需的技巧,当能力提升,自信心相对就会跟著提升,参与动机与注意力就能继续发生。
5.适时休息,约定后再完成
为了避免孩子过于疲累,当工作持续一段时间,注意力明显下滑时,适时让孩子休息,舒缓注意力的紧绷度,并在时间的约定下,再回到工作岗位上,建立责任感与注意力的能力。
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【本文获“妈妈宝宝”授权转载,原文:您有想过孩子会分心是慢慢学来的吗?有部分原因在家长身上,5方法帮助孩子改善注意力分散】