女儿连笑的权利也不可？爸妈“不觉是问题”专家斥“这就是问题”
俗话说：“旁观者清”，父母总站在为了孩子好的出发点，不自觉给予了限制与压力。
为甚么现在很多家长，连让孩子开心和笑的权利都不肯给呢？中国心理咨询师王立宁认为，这是一个很奇怪的现象。
朋友看见女儿唱歌竟生气
她举了一个之前去朋友家看见的实例。朋友家有一个女儿，大约12、13岁，那日王立宁到朋友家作客，在家里坐着喝茶，结果孩子就放学了，边喝茶边听见开门的声音。
孩子开心的哼着歌，歌声很不错。而因为她平时就很关注孩子们的心理健康这块，所以当下心里想着：“这孩子的情绪状态挺不错的阿。”不料接下来却令她大跌眼镜。
门一开，身为朋友的爸爸非常生气的对着门口说：“妳是考100分了，还是捡到金条了？让妳这么开心？”
孩子一下子没了笑容，默默地进屋换拖鞋，走到房间门口时，妈妈又补了一句：“欸，妳看不见家里有人阿！为甚么不问好？”孩子才喔了一下说阿姨好。
王立宁描述，自己嘴上说着挺好挺好，但其实整个人都不好了，她相信孩子也不好了，包括父母，也都不好了......
好好的一个快乐氛围，就这样被打得七零八散。
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学习怎么不见她这么开心！
孩子进房间关上门后，王立宁先是与爸爸确认，孩子听不到他们对话，才说：“你看不得孩子开心是吗？”
朋友说：“她有甚么好开心的，中午老师刚给我打电话，说上次两科都不及格，你说连及格都没办法，有甚么好开心的？”
“人家说女儿是我们的小棉袄，我看你女儿是你的债主/仇人吧？只要她学习不好，她就不能有任何的开心？”王立宁反问。
爸爸解释，他只是觉得女儿学习不行，但别的却很厉害：“唱个歌就开心、玩个玩具她就开心、玩个手机她就开心，怎么学习没见她这么开心？”
因为是朋友，王立宁直接当下去：“说甚么废话！你学习的时候你开心？”朋友看着她，惦惦不说话了。
孩子应该要吃苦当吃补？
她接着和朋友说：“我得跟你们聊聊，为甚么你们看不得孩子开心。”朋友和妻子坐在对面回应：“我们没觉得阿！”
王立宁指出：“对阿，你觉得你就不会犯了。”很多时候我们并不觉得，但你知道究其根本是甚么？他问朋友（爸爸），你的奋斗经历和原生家庭的成长经历，是不是挺辛苦的？
这位爸爸点头表示，对，是很艰苦：“小时候，我爸和我妈都特别不容易。”
父母不容易，含辛茹苦地供你长大，所以你对生活的解读是：“吃得苦中苦，方为人上人。”所以你潜意识受不了，生活是轻松的，是幸福的，是愉快的，你都觉得要辛苦才行。
朋友怀疑，是这样吗？王立宁点出：“不然你想一下，为甚么孩子考不好已经是个结果了，孩子这刻还能开心，代表这个孩子是有能均衡挫折的能力、能调适心情的。”
“考不好和她唱歌有甚么关系？和她开不开心有甚么关系？是不是你的孩子考不好，回来嚎啕大哭、心情沮丧抑郁，你就开心了？”爸爸思考着，沉默不语。
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孩子开心了，才能做好事情
我们认为学习和一切有关，但我们却忘记了，是学习和我们的孩子有关；孩子才是主体，她的状态、她开不开心才是主体。她不开心了，甚么事都做不好，她不做父母也没有办法。
只有她开心了、有幸福感了，她才能把各种事情做好，心情愉悦是保证一切质量的前提。
王立宁对着朋友说：“你这样，亲子关系用不了多久就会出问题。因为你不是开心着她的开心，你是悲伤着她的开心，悲伤着她的悲伤，所以她的生命不会有力量。”
朋友恍然大悟的说，好险你提醒了我！
我们上一辈都说：“我都是为你好，你有甚么不爱听的？我是为了让你别骄傲，批评你是为了你好！”
打击式教育真的是为了孩子好吗？王立宁反驳，拜托！这时代已经不该是挫折和打击式教育了，现代孩子被呵护得很好、养尊处优长大，他们不是经历了很多辛苦长大的。
所以今天的教育，应该是：“忠言无须逆耳，正道不必沧桑了。”一昧地贬低、责备孩子，只会打击自信，让他们甚么事情都做不好而已！
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