造句写三文鱼吞拿鱼被老师圈错　儿子：妈咪你教我做𠮶啲功课错晒

不时有家长会将小朋友的中文功课上传到网上的群组受到热议，内容围绕老师圈错处，当中的中文字体或字型问题引来家长质疑，亦因为很多小学的中文科多以普通话教学，不少词语的叫法与粤语有别，令家长无所适从。近日有妈妈指儿子放学回家后直指她教错功课被老师圈错，令家长笑言自己不适合教儿子功课。
(图片由受访者提供)

“多啦A梦”应该写“叮当”

被儿子说教错功课的何太，其子就读本地一所资助小学，是今年4年级生，也是第一年中文科由粤语转为普通话教授。上星期儿子放学回家，拿著中文功课向她说：“妈咪你教我做𠮶啲功课错晒！”

何太发现早前教儿子做的中文句式功课中，两条题目也都被老师用红笔圈起来。题目是：《试用“‧‧‧‧‧‧‧不是‧‧‧‧‧‧‧而是‧‧‧‧‧‧‧”的句式造句》，第一题儿子的答案是：“多啦A梦不是狸猫，而是机械猫。”老师批改后指“多啦A梦”应该写“叮当”，原因是中文科“不宜出现英文”、狸猫的“狸”字应写成“貍”。而第二题，儿子的答案是：“这不是三文鱼，而是吞拿鱼。”老师批改后指三文应写成“鲑”，吞拿应写成“金枪”。

何太回复记者时表示其子的学校已不算太严格，而且也很视乎个别老师而定，由于今年是第一年开始普教中，估计儿子未习惯老师要求。

她说：“有朋友的孩子1年级被老师捉得更犀利，是捉得很仔细。因为我们小时候没有普教中，惟有教他下次要小心，要求他留心上堂。时代不同了，做家长都尽量跟随，我不想教到儿子什么都不听老师讲，再加上香港读书也是以应付考试为主。”记者翻查根据教育局指引而制定的《香港小学学习字词表》，“貍”是“狸”的异体字。

另一家长李太，有女儿就读本地私立小学三年级，她女儿的中文功课“猫”字被老师圈著“豸”部少了一勾，李太表示向女儿说:“老师只系想教她这个字最正确同最原先的写法，知多d无坏。不过妈妈的写法，其实在学校以外无人会觉得有问题的。”李太表示老师最后无扣女儿分，也是“甲”，所以她想老师应该是纯粹想让女儿知道这个字的“正宗”写法。

张欣欣：应欣赏少吹毛求疵

中文科补习名师张欣欣对此表示从老师的角度而言，教授学生正确的写法，的确无可厚非。他说：“找出错误的字要学生改正，更是用心良苦。老师要花更多时间气力，去为学生逐字执正，确令人尊重，他/她们都是敬业的。”

他认为从小朋友的角度来说，要培养谨慎及专注的心态。“的确是要从小事做起，写字便是最基础的训练。可是，小朋友的手部控制不及成人，有时执笔书写时，一笔一划的去或停，也未能太确切及清脆。如写直线，心知要直及置中，但有时会稍偏左右或略歪斜了一点，小朋友不是不专注及大意，他/她们也是想尽心竭力去写好的，只是有心无力而已。因此我们应欣赏小朋友已尽力付出，而尽量少吹毛求疵。”

张欣欣认为要取其中庸。“如写生字功课，完全错笔划的字，当然要其改正；至于小毛病的，我会在全篇功课圈出最严重的一两个，要其改正，如此学生便知该字最正宗的写法，或许学生更会将之与没有被老师圈的字比较印证，明白老师的苦心及宽容。相反，太执著一点一撇太长过短，动辄全版皆红：久而久之，学生一见中文功课，便是梦魇；觉得写极都错，每笔都是惊心动魄，如此小朋友焉会喜欢中文？”而作为父亲的他表示更想看到子女即使偶有错字，但却一生钟情阅读中文书、享受写文创作、喜欢天马行空构思故事。

对于收到小朋友被老师圈功课后，正向教育儿童发展专家Ken Sir认为小朋友对事情的看法很在于家长的反应，他说：“老师连向小朋友解释为何要圈着都可能不够时间，很多时都是直接派回功课给学生，所以父母才是最重要去表达这个圈代表的意思。”

点图即睇Ken Sir给家长的建议：

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