【新手爸爸】勇于与婴儿相处　研究：孩子一岁已需要爸爸｜招隽宁

爸爸在子女一岁左右，已经开始塑造子女的成长，这从实证研究里已获确认。然而爸爸们，你知道自己是怎样发挥影响吗？

幼儿在与爸爸的关系中认识自己

美国的家庭学者Rob Palkovitz在最新发表的研究回顾里，解释爸爸的影响力。原来幼儿会从自己与爸爸的关系认识自己，以及认识他人和世界。

学者发现子女在出生后的第二年开始（亦即一岁后），便与爸爸建立连结互动。按著理论，这份互动将慢慢地塑造幼儿对自己的看法。举例说，幼儿感到“爸爸从不玩弄我”，久而久之，子女基本上视人际关系是尊重和可信任的。又或是，幼儿认为“爸爸经常都视我为很重要的”，累积下来的，就是将来子女感到自己有价值。

在互动里，幼儿又会根据自己与爸爸互动的经验，在下一次互动时有所期望，从而建立对人际关系的期望。当幼儿认为“爸爸经常猜中和回应我的需要”，子女会逐渐明白，表达自己的需要是好事，是有效的，而且感到人与人相处都算是安全的。

就这样，爸爸建立了幼儿与人相处的初体验，幼儿在关系里，初步确认了自己的价值，以及对人际关系是否安全、可信任、沟通会否有用等。

敏锐子女需要的玩乐　就是最好的互动

子女年纪那么少，怎么才可与爸爸有细腻和复杂的互动呢？答案是去玩。

研究显示爸爸与年幼的子女玩乐有著独特的角色，帮助子女在关系里获得安全感，亦有能力调节自己情绪。只是学者补充说明，并不是爸爸愈多照顾和玩乐，就愈能建立父子连结。高质素的玩乐和互动，才对幼儿有益。

关键在于，爸爸玩乐时有否敏锐子女的感受和需要。当爸爸容许子女自由地玩乐探索，少去干扰和控制他；愿意配合子女所喜欢的玩乐方式；以欢笑作结；避免“玩弄”幼儿等，这些条件都被证实有助幼年子女与爸爸建立连结。

延伸阅读：

Palkovitz, R. (2019). Expanding our focus from father involvement to father-child relationship quality. Journal of Family Theory & Review, 11(4). doi.org/10.1111/jftr.12352

作者：招隽宁（父职研究及培训经理）

作者组织网站：http://www.familyvalue.org.hk/rd.html

全职爸爸，认为世上没有爸爸是兼职的。好奇心重，钟意研究爸爸角色，希望有日揾到传说中的父能量。每天在好爸爸中心上班，并负责管理一个研究父职的“实验室”。