【爸妈补习班】小朋友“漏口”　言语治疗师示范如何搣甩口吃

“我…我…想食苹果。”父母总希望小朋友口龄伶俐，一旦听到他们口齿不清，甚至漏口，便会大为紧张。言语治疗师解释，小朋友口吃主要有3个成因，不过只要家长没有太紧张，很多小孩长大后也能“搣甩”这个问题，父母不用过分担心。
摄影：龚嘉盛
摄录：黄卓敏、詹郭敏
剪接：李伟轩

言语治疗师潘文玮（May）指，小朋友口吃的成因很多，常见的原因有3个。而家长发现小朋友说话“漏口”时，并不需要紧张地喝停或表现惊讶，否则形成孩子的心理问题时，他们要改善口吃便会更困难。

原因一：成长性口吃

May解释，这方面的口吃是阶段性的。试想像一个小朋友从3、4岁阶段，他们的突然接触到的环境刺激很多。他们开始上学，与其他小朋友的互动渐多，令他们想表达的事物有很多，不过他们的语言能力未必配合，即是脑袋比嘴巴转得快，因此他们说话时出现“成长性口吃”。

小朋友有很多说话想说，但是组织能力不够，所以说话就不连贯和流畅。有时候，他们说话时的字词重复，例如“我、我、我…想食苹果”；有时候，他们会拉长了一些字音，例如“我想食──苹果”；甚至可能只是说话的开首不顺畅， 加上他的样子有少许不自然，出现很多眨眼动作。

凭这些特征，家长可以发现小朋友可能在说话表达方面未准备得很好。只要小朋友的言语发展再追贴他们沟通的需要，到了4、5岁的阶段，渐渐就会没了口吃的现象，家长不用太担心。

原因二：协调问题

May指，假如家长看到小朋友说话时，喉咙、颈项很“肉紧”，很易说到青筋尽现，那表示他说话时的呼吸、用气和肌肉协调得不够好。小朋友用气不好，也会因他太肉紧的关系捏紧了喉头，说话时变得不流畅。只要他练好说话、呼吸和肌肉的协调，呼吸和说话都可以同时顺畅，口吃的问题便可以慢慢改善。

原因三：心理性口吃

很多小朋友在3、4岁出现成长性口吃，一开口说话时，他自己和身边的人都很紧张。父母一听到他出现口吃时，便要他“唔准讲嘢住”，又或者立即被骂。结果他一紧张就口吃，慢慢形成心理上的问题，这情况或到长大了改善不到，口吃问题一直伴随。

口吃与遗传有关吗？

很多家长也会问，小朋友的口吃问题会不会和遗传有关？

May解释，遗传是不排除的成因，不过小朋友说话能力也是模仿家人，所以时有发现是小朋友模仿了家长说话不流畅的特色，又或是看到家长说话时用气也不是很顺畅，他便模仿了那个协调方法。因此，假如家长有口吃，小朋友也有口吃，除了是遗传之外，大有机会是环境性的因素而造成。

发展迟缓VS口吃

如何得知小朋友的情况是口吃，还是言语的发展迟缓呢？

May认为，第一步我们要知道小朋友语言发展慢，会否就是导致他口吃的原因。 她建议小朋友先接受语言评估，知道他的语言能力与岁数需要是否配合。 假如他言语发展方面真的慢了，将先训练他的言语发展，再慢慢帮助他脱离口吃的问题。

不过，如果小朋友的言语发展很好，只因为他心急，例如经常很多事想表达， 结果愈说愈差的话，我们反而要由小朋友说话的习惯开始来做训练。

简单训练

如果小朋友说话有口吃，并且很频密，家长只需提一提他：“停一停，呼吸一下先，等呼吸畅顺后再说一遍。”然后再看看他能否自己说得流畅，如果不行 家长只需说一个顺畅的示范给他，惟不一定要小朋友立即模仿一次。May指，小朋友能即时模仿到是最好，但即使说不到也给他一个顺畅的示范，令他有机会慢慢学习，将能力内化，逐步改善到口吃的问题。

May强调，家长切忌因为小朋友口吃而大声责骂，或者家长自己对他口吃的问题大为紧张，每逢小朋友口吃，父母的样子也立即崩紧了。“其实小朋友能感觉到紧张的气氛，对他们来说亦有影响。”May说。