【游乐场设施】儿童成社区游乐规划师　视察游乐场提七大改善诉求

本港游乐场渗透各区，但又是否能够满足到“真正用家”的需要？深水埗区七间青少年综合服务中心首度联合举办“童话游乐场”计划，过去两年共培育超过七十名区内儿童成“社区游乐规划师”，就社区游乐场设施表达意见，以鼓励儿童参与建设社区，实践儿童权利公约中自由发表言论的权利。
经过实地考察，他们于去年整合出儿童游乐场的“七宗罪”。就著游乐场的不足，日前他们正式向康文署提出“七大诉求”，并于南昌公园举办“我们的童话游乐场”，展示他们因应游乐场不足之处而设计的主题摊位游戏，同时邀来深水埗现任及候选区议员到场，聆听儿童意见。
摄影：黄舒慧

围绕不足之处 设计摊位游戏

七十多名儿童于去年实地考察香港各区公园，包括坪石公园、九龙公园、南山邨公园等，为设施评分，并搜集其他小朋友对游乐场设施的意见，整合出游乐场的不足之处。当中包括无聊不刺激、维修无了期、面积小但持份者多、有盖或室内游乐场不足、设施没有翻新、厕所卫生差及设施不足。今年小朋友们化身成“社区游乐规划师”，就安全、共融、刺激度、与大自然连系、社交互动、感统发展、设施配套提出七大建议，同时围绕建议，设计不同的主题游戏，包括沙池玩乐、踩高跷、社区曲棍球等。

其中一位“社区游乐规划师”蔡小朋友住在深水埗区，他认为区内游乐场的最大问题是缺乏与大自然的联系。“公园应该要有树，但有啲游乐场连一棵树都无。”另一“规划师”卢小朋友则直言，本港“全部游乐场的通病都是一样”，指现时的游乐场缺乏社交元素，“好似瀡滑梯咁，大家各有各玩”。他遂与其他小朋友由此著手，打造出以纸皮制成的“社交曲棍球”游戏。“起初看到一张网上图片，是在纸皮上玩保龄球，便想到如把球传到龙门，应该会更好玩，于是慢慢设计出这个游戏，让大家可以分组作赛。”

让小朋友发声

香港基督教服务处社工李sir在计划中负责带领各“游乐规划师”，他表示，这不单是一个让小朋友玩乐的计划，更是一个让他们发声的机会。“我们看到社区设施的发展大多只局限于政府政策，缺乏小朋友的参与和声音，以致设施千篇一律，缺乏特色。游乐场设施的对象是小朋友，但我带他们到公园玩，十个有九个都嫌闷，第十个已经在玩手机。”

他坦言，计划的其中一个难处，是培养小朋友的批判触觉。“他们不是从小浸淫在批判文化，只倾向分辨好玩与不好玩，不懂得原来自己也有权利去表达需要。”要引导他们学习发声，李Sir得从日常交流入手。“我会观察他们玩耍时的怨言，循著他们的思路，引导他们反思，‘为何会有这个怨言呢？’”他补充，所属的中心接下来会考虑与孩子一同就著游乐场设施，书写一份立场书，以及在社区摆街站，向街坊宣传意见。

七大要求 改善康文署游乐场设施 ─

1. 促进共融

设施最少划分三类（5岁或以下、6至9岁、10至12岁），以回应不同年龄层的需要，并加设无障碍通道设施。现时大多数设施以2至5岁及5至12岁作区分，成员指5至12岁此种分龄过于粗略，因不论发展或刺激度需要，5岁幼儿与12岁高小生的志趣均大相径庭，故不应以同一类设施作回应。

2. 提升设施刺激度

有研究资料显示，全港超过九成的滑梯高度不超过两米，忽略刺激度。建议购置更高、更斜及更长的滑梯组件，以满足年龄较大的儿童。

3. 加入大自然元素

加入更多不同种类的低灌植物花卉，如害羞草等，并加入园境设计元素；加设玩水设施及沙池等；运用环保物料如车軚制造设施，加强使用者对环保的概念。

4. 促进社交互动

游乐场为儿童的主要公共社交场所，公园环境及设施应满足其社交需要。可增设车軚千秋、历奇迷宫等设施。

5. 促进感统发展

增大型攀爬架和协助听觉发展的设施，如音乐及敲击乐设施。

6. 改善安全 设维修限期

设施维修没有限期，令游乐设施使用者无所适从。维修整理及通告须有预计完成日期，以满足公众的知情权，以便调整再访时间。

7. 增配套设施

如水机、风扇及有盖休憩处，并设立咨询平台，让游乐场使用者表达意见。