【免费教材】暑假有乜做？　趁机训练孩子自理能力

孩子回到家后，常常忘记脱鞋，直冲进屋，书包胡乱摆放，又没有把小息盒拿出给妈妈清理，相信不少家长都曾经有以上烦恼。何不把握暑假这个好机会，让孩子学好自理？有社福机构分享了一套SEN小朋友也适用的教材，期望家长好好活用，透过奖励计划鼓励孩子学会自理。（图片由Y-SENse 特殊教育需要专业支援服务授权转载）

暑假时，孩子闲赋在家，不难看到他们把衣物随处乱丢、玩具乱放，人就懒洋洋摊在梳化上。不论家中有没有工人姐姐执手尾，孩子也应学会“自己的事自己做”，建立良好的自理能力。这套由香港基督教女青年会特殊教育需要支援服务制作的学习自理教材，不只应用在SEN学生的身上，所有小孩都可以尝试应用，利用假期学好自理。

目标

让孩子学会放学后把物件放好在合适的位置。

使用方法

1. 准备教材

开始计划前，家长需要制作两种卡：任务图卡和剔号卡。

2. 布置任务

将任务卡依次插入袋中，不要忘记把视觉提示，例如图示放到合适位置。

3. 根据任务位置放好剔号​卡

把剔号卡预先放在物件需摆放的位置，如鞋子的剔号卡应该放在鞋柜，孩子到鞋柜放好鞋，便可取得剔号卡，如此类推。

4. 开始计划

计划开始后，孩子每完成一个任务便把剔号卡放到视觉提示袋，再进行下一任务。

5. 根据完成进度奖励孩子

爸爸妈妈可按孩子能力，设定奖励规则。例如每日集齐所有剔号卡，可换取一个贴纸，集齐7个贴纸，可获得奖励。如孩子在自理能力方面较弱，可调低难度，改为集齐3个剔号就可获一个贴纸，增加孩子成功感和动力，再逐渐调整难度。

3大成功小秘诀

1.视觉提示需放在当眼处

孩子丢三漏四是必然的，因此提醒他们是初期的必经阶段。如果第一个任务是回到家后立即把鞋子放好，视觉提示就该放在门口或者鞋柜。其他的任务亦然，用来提升孩子的责任感和完成任务的成功感。

2.邀请孩子参与设计

若孩子有机会参加设计，计划便能更切合其需要和特质，亦可加强趣味性，有效提升孩子对奖励计划投入度。例如，可由孩子自己提出要把剔号卡放在不同工作位置，来帮助自己记得各个任务。

3.与孩子商讨完成目标的办法

检讨和改进能够帮助提升计划的效果，例如最初剔号卡是放在袋子最下方，完成后才放到任务卡的旁边。但过了两三星期发现孩子偶然仍会忘记一两项任务。与孩子检视后，让他自行思考提醒自己完成任务的好方法。

教材图卡

家长亦可按此免费下载教材，或按孩子需要DIY不同的任务。