【亲子阅读】SEN教育工作者 分享说故事技巧及图书推介
撰文： 许珞珩
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Auntie Van Van是一名应用行为分析治疗师，同时担任影子老师、SEN培训导师等逾20年，4年前开始创作绘本及举办故事分享会，近年致力推广与患自闭症人士相处的故事著作《那一天，我会飞》及到幼稚园、、中小学及家长举办故事会，希望提高社会大众对自闭症人士的接纳与关怀。
摄：高仲明
首先建立基本知识
Auntie Van Van认为SEN家长可以和小朋友在阅读的时候，首先可以选择一些图文并茂的书籍帮助孩子建立基本知识，并仔细观察每一页。“例如《My first 1000 words》就是很好的入门图书，可以让SEN孩子对不同事物产生概念，下一步再跟他们说有故事性的图书会更好。”
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加入不同技巧
其次是家长可以扮演书内角色的对白或者动作的声音，有助加深孩子听故事的注意力。“例如跌落水的声音是噗通一声，家长不妨大声一点、夸张一点，当看到主角面上的表情时，家长可以描述当中的表情变化，借此向孩子灌输情绪表达的教育，因为情绪对一个自闭症孩子来说是很难理解的范畴，他们不懂别人的感受，家长可以用图画做实质例子让他们知道，如何去学习了解别人的情绪，可以连接到社交上的发展。”
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