【小朋友学英文】两招挑选适当的伴读图书│Mommy Amy
承上周分享了成功阅读英文的三个关键后，本周补充分享如何挑选适当的英文伴读图书。小朋友初开始阅读时，都会较常接触readers作日常的伴读读物。Readers是指一系列的英文图书，专为正在学习英文的小朋友提供循序渐进的学习阶梯。虽然不同的系列都有著相同的目标─ 让小朋友学会自行阅读，但不同系列间所使用的方法及重视的范畴亦会有所不同，所以在挑选上亦要就孩子当下所订下的阶段性目标来选择。
以香港学生较为熟悉的Oxford Reading Tree为例，其实当中包含不同系列，包括专为练习phonics而设的Songbird系列及较重视学习句子结构的Biff, Chip and Kipper系列。两者最大的不同在于Songbird系列会将内文的重点放在某些phonics sound所造成的单字而Biff,, Chip and Kipper系列则著重重复某个句式结构，是练习sight word的好选择。因此两者之间没有好坏之分，只要就当下的目标挑选便可。在此分享Oxford Reading Tree 的系列阶梯图，方便家长在挑选时能更准确选择。
Oxford Reading Tree 的系列阶梯图: http://fdslive.oup.com/www.oup.com/oxed/primary/literacy/ort/ort_chart/index.html?region=international
另一个帮助挑选程度适合图书的好工具便是The Lexile® Framework for Reading，这个网页可以透过简单的问卷初步了解小朋友的阅读程度，并会提供一个评分；正在读幼稚园的孩子一般的起步评分为BR开始，即Beginner Reader的代号，一般落在BR400至BR70之间；但在升小一前，却有机会升到500L。得知小朋友的评分后，便能使用其搜寻工具找到相应程度的图书，亦能就书名搜寻其阅读程度评分，以评估某本图书对小朋友自行阅读时会否太易或太难。当欲向高难度挑战时，工具更能评估孩子的阅读程度评分能够理解书本内文的百分比，是一个不错的预评工具。唯这个网站属美国研发，所以资料库内包含的主要是由美国出版的图书，并较适合筛选个别童书的阅读程度评分。
The Lexile® Framework for Reading:
https://fab.lexile.com/
The Lexile® Framework for Reading- 早期阅读指标介绍:
https://lexile.com/educators/tools-to-support-reading-at-school/early-reading-indicators/
以上分享都是Mommy Amy在寻找日常伴读图书所使用的工具，方便在购买或借阅前有多一重参考，有效避免浪费金钱或时间，亦减轻囡囡阅读时的阅读挫折。希望这些分享亦能帮到你，多谢支持。
自小志愿成为一名母亲，现育有两名小天使；3岁的囡囡Valerie及1岁的囝囝Wyatt；每日乐于照顾小孩并尽量不受外界影响下，坚持自己的育儿理念。 本著‘爱分享’的个性，希望与各位爸爸妈妈分享有关亲子的大小事。