【升中派位】自然学校两学生获派首志愿　家长：难适应会积极面对

今年乡师自然学校有四位毕业生，当中有两位获派第一志愿，更有一位获派Band 1主流学校。有家长表示预计到女儿升中会遇到不适应的情况，但她们仍会积极面对，当作探险；亦有家长特意挑选有SEN支援的学校，希望儿子能读得开心。摄影：郭颖璇

香港主流学校的升中派位，都是学生一个个坐在课室，屏息静气地等待老师派发派位证。但在自然学校，这一天完全是另一番光景：没有一排排椅子，没有一张张紧张兮兮的脸孔，而是校长、老师、家长和学生一同围圈坐在地上，大家先作分享，勉励一番，然后再逐一公布结果。

将得到的爱继续传出去

作为班导师的白鹭，形容今年两男两女毕业生为“两个‘好’字”。她又跟大家分享自己15岁时无家可归，幸得突破书廊的经理伸出援手收留她的经历，从而引伸至对学生家长们的祝福：“我想报答恩人时，他叫我不用报答他，而是将他对我的爱心传出去，帮助有需要的人。这是其中一个令我有积极正面的教育使命的原因。如果大家觉得学校可以帮到你们，学校都想你们活好自己的人生，将从老师得到的滋养、爱，继续传出去，令更多人感受到生命的可贵。”

另一位老师枫叶就指，妈妈在她升中时曾说“中学时会找到你人生最好的朋友，因为那个阶段是一齐成长。”令她担心升中，而是期待自己的好朋友会出现。她祝福学生们升上中学后，都可以找到重要的朋友，同时笑言不要忘记自然学校旧友，要多回去探望他们。

家长豁达积极面对派位结果

老师分享过后，其中一位家长石头妈妈就接著说自己本身都不太著紧派位的成败得失，但今早一起床就突然有点不知所措。不过回校看到面前的大伙儿，心情都纾缓很多，“无论结果如何，我们都要面对人生另一个分叉路。”而竹树妈妈就指，“即使这一刻结果不如意，但要有信念自己是在铺排一条更康庄的大路。”

大家得到一番勉励后，老师就为学生送上4盏太阳能手提灯，意指为学生送上指路明灯。校长海星更大花心思，将学生们在学校的生活片段配上音乐，制成光牒送给他们。

之后就到“重头戏”，派发派位证。第一位学生是偷蛋龙，她获派第二志愿Band 1学校大埔恩主教书院。妈妈蕃薯指，这是她们心仪的学校，除了有天主教的背景、旁边有教堂，妈妈还喜欢学校是旧校舍，令人觉得很有人情味，“小朋友最紧要在有人情味的地方成长。”至于女儿会否不适应主流学校的生活，她就指，“长子都试过不适应，所以都预料到，但在自然学校成长的小朋友不停遇新尝试，人生总有很多不适应，趁小时候当探险！”

学校活动多有SEN支援　望儿子较易适应

第二位就是竹树。他得悉获派第一志愿－中华圣洁会灵风中学时，更不禁欢呼一声，表示有朋友在该校读书，十分开心。妈妈就补充指，这所学校本身不是她的“心水”，但竹树在开放日时留意到学校提倡师生关系平等，跟自然学校相似，坚持要入读这所学校，“他自己都讲得出理由为何想读，既然读书环境对他很重要，就跟随他的选择吧。”

竹树有社交障碍、读写障碍、ADHD，但妈妈指他入读自然学校后，社交能力已经有好大进步，可算是完全没有社交障碍。“以前跟他默书认读要弄好久，但来到这里多了时间，他又可以选择自己喜欢的书。由兴趣著手阅读令他的认读能力大有进步。”以前竹树在主流学校不能完成一篇写作，但在自然学校就可以了，所以妈妈就十分感激乡师老师对儿子的教导。

另一位SEN学生石头，也获派第一志愿－东华三院邝锡坤伉俪中学。他指该校有朋友就读，在开放日时也感到学校的老师好好，所以感到非常高兴，得悉结果时不禁跟妈妈相拥。石头妈妈就指，石头有读写障碍和过度活跃，获派的中学活动多、小班教学，对石头来说应该会较易适应。

最后就是燕子了。她获派第二志愿－加拿大神召会嘉智中学。妈妈指她们去过开放日都感觉良好，不过学校较偏重玩乐，而妈妈了解燕子是比较需要引导指令的女生，所以她希望再找一间比较重视纪律的学校。不过叩门与否，她就指最终都是看看女儿的决定。

无论学生派往哪一间中学，最终都要入读后才知道是否适合自己，校长海星就提醒：“最重要遇到困难时懂得寻找出路，视之为成长的机会，任何情况之下家长学生都可以作出选择。”

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