【亲子教养】一场雨的启发│田妈玩乐志

早几天放学时下着毛毛雨，当时天气未变得寒冷，田妈便带了全套雨天装备去接Justin放学，当中包括：雨褛、雨靴、小童雨伞。每逢下雨天Justin都特别兴奋，因为一来可以撑着雨伞、听着雨点打落雨伞的㗳啦嗒啦声；二来最重要的是，雨天可以玩水！【编按：作者为田妈】

Justin每次行经路上的水坑，都会在上面跳几下，当然田妈只会在安全的情况下，才容许Justin玩这个游戏。而且，田妈亦会教导Justin如果把衣服弄脏了，回家要自行清洗。所以总括来说，下雨天是一件很开心的事。

不过，当天接放学时，Justin如常在水坑上开心地跳，迎面有一个老人家，带着大Justin一至两岁的男生。老人家离远看到Justin的举动，已高声说：“哎呀，做乜喺度玩水呀！”。小男生见到Justin玩得开心，都想参与一份，但已立刻被老人家捉住，再加上一句：“咁样玩会整污糟晒呀！”。老人家再向田妈投以一个鄙视的目光，或许她的潜台词是：“呢个阿妈点教仔架！”

两代教育大不同

这件事令田妈想起最近读到的一本书Parenting for a Peaceful world。作者Robin Grille在书中指出，社会渐渐由上一代的“社会化模式”，即专制式教育及塑造听教听话的好孩子，演变到今天的“辅助模式”，即父母会用同理心去照顾孩子的情绪发展。

两个模式管教出来的孩子，分别是前者会比较循规蹈矩，自小被教导要服从、不发问、并抑制情绪；而后者教导出来的孩子则较有主见、懂创新，情绪亦比较稳定。这个演变或许在西方社会较为明显。香港始终是中国人社会，中华民族的服从性由古至今都是很强。现代一些受过教育的父母，或许会套用辅助模式或正向教育法去教导孩子，但很多时候，我们仍然在两者之间徘徊。

可是，爸妈们要细心想想，当孩子十几二十年后投身社会时，这个正在急速发现的世界会变成怎样？有多少工种会被人工智能取代？一个循规蹈矩的人还是一个富有创意的人，可以未来的世界生存？而小时候的情绪发展未被适当照顾，将来投入社会时会有什么问题呢？田妈在此留一些空间给各位思考。

参考资料：Robin Grille ”善养小童成大同 Parenting for a Peaceful world” (2017)

田妈（专页：田妈玩乐志）全职妈妈，每日的任务系带住囝囝饮饮食食同玩，不断学习做个好妈妈，发放凑仔正能量，不做怪兽家长。

其他文章：【澳门亲子游】24只恐龙以真实比例呈现　坐进绿幕拍制冒险短片