【书伴我行】改装古董车作“阅读巡礼”　亲子共读本地海外好书

家长和小朋友一起阅读，可增加阅读过程的乐趣。小朋友更容易理解图书内容之余，更可拉近亲子间的距离，建立良好的沟通桥梁。
致力推广“亲子共读”超过十年的书伴我行（香港）基金会，上星期展开为期两星期的阅读巡礼。今年首次有一辆满载书本的巡游车“Bring Me a Bookmobile”，连同海外及本地作家，游走二十五所学校和PMQ元创方，分享阅读的乐趣。
摄影：罗君豪

见车如见好书好作家

基金会自2013年起，邀请不同作家到学校分享创作理念，跟学生说故事，希望作家以自身的经历启发学生思考。今年“阅读巡礼”有新尝试，就是将一辆迷你小巴设计成巡游车，并命名为“Bring Me a Bookmobile”，游走二十五所幼稚园及小学校园，宣传“爱阅读”讯息。基金会项目总监梁凤仪指，她们专门挑选一部可爱的古董车吸引小朋友，“学生只要看到巡游车驶进校园，便知道有好书和作家到访。”

默默耕耘的无名英雄

故事讲述在杯杯王国里，有个传说：谁能爬上广场中央的高塔，就是杯杯英雄。“英雄要有智慧、英雄要有超人体格、英雄要有领导力、英雄要坚持梦想”……每只杯杯都有自己对“英雄”的定义，他们每天都很卖力地爬上高塔。此时，菜姨姨一再问学生们是否同意这些条件。

然后，当菜姨姨说到：“小巴爬上去扫……”，学生们起哄。原来，一位名叫“小巴”的清洁员，每天都默默地打扫好广场的每一个角落，包括高塔，他每天都能“成为英雄”而不自知。大概学生们都知道杯杯国的英雄是谁。菜姨姨没有说明故事想带出的道理，只以“究竟谁是真正的英雄呢？”作结，让学生们有思考的空间。

要讲故事动听？投入最重要

相比独自阅读，有成年人作为引导，小朋友会更容易理解故事内容及当中传递的信息，从而产生阅读的兴趣。但讲故事要如何才会讲得动听呢？推动阅读超过二十年的菜姨姨表示，家长要讲一个动听的故事，首先要投入，而共读更没有年龄之分，“家长要有热诚，声线也要让小朋友听得清楚，所以高低抑扬十分重要；不要“教书式”，掌握整个故事的气氛后，再以小朋友的思维角度引导他们进入故事当中。”例如在当天活动中，菜姨姨以“你们认为英雄需要什么能力？”作开头，引起小朋友的兴趣，之后再演绎《杯杯超人》，带他们思考“何谓英雄？”。

除了二十五所学校的学生，可以聆听作家分享外，巡游车更将会于11月12日（星期日）停泊在上环PMQ元创方。届时家长和子女可以一起参与阅读巡礼，聆听作家及义工讲故事，一同制作与故事相关的小手工，费用全免。另设“自由阅读阁”，让家长和子女在地席上一起阅读；又有作家签书，每人限签一本，但书以外的物品不会签名。

书伴我行“阅读巡礼Parade the Love of Reading”

日期：11月12日（星期日）
时间：中午12时至晚上6时
地点：PMQ元创方
活动：
亲子故事时间 + 创意小手工

－适合3-8岁小朋友
－每场一小时，共6场
－每场活动开始前15分钟派发入场券，每人限取入场券1张，每张入场券可供一位家长及一位小朋友参加
－每场活动人数为20对亲子，先到先得，额满即止

自由阅读阁－家长及小朋友可自由参加，不需领取入场券。若果人数太多，工作人员会暂停开放直至有空间让新参加者进入。
签书活动－只供亲子故事活动参加者参加

活动详情：书伴我行（香港）基金会