【每周一课】课堂管理应用程式　减轻老师工作？

数码化带来的方便可用一个应用程式就得知朋友的近况，那么课堂的情况又是否可得知呢？做过老师的也知道，除了课本的预备、校内行政处理外，最花时间的，也许是要回答家长的问题，如孩子上课情况、情绪纪律如何、功课量等等。在美国，一个课堂管理应用程式却令老师、家长及学生有正面的影响，有9成的中、小学也在采用。

应用程式 三方得益？

这个名为ClassDojo的课堂管理应用程式的介面是卡通的设计，每个学生也可选择属于自己的卡通人物，老师会因应学生的表现如予不同的评价及可以加分，相反亦可因捣蛋而被扣分。而老师亦可借此拍下一些上课时、出外活动时的难忘时刻，再上载至程式，家长便可借此了解学生的课堂表现，除了可按赞，亦可留言。在美国商业杂志《Forbes》的报导中指出，有些用户表示这程式可成为教导学生纪律的方法，而一位教师会利用此程式，学生对此亦感到兴奋，也会在意老师给予的评价，而老师亦会查看家长留言，如是否有学生请假等。

这个程式在美国已有9成学校采用，公司表示已翻译成35种语言，并拓展至180个国家，当中包括英国、加拿大、卡塔尔等。ClassDojo曾做深度调查及研究，并在访问多达数百位老师的情况下设计而成，他们至今仍继续查看老师给予他们的意见，作改善程式的参考。他们希望透过程式，可以令老师与家长建立互信，学生亦会因此而自律一点，借此减轻老师的工作，令课堂顺利进行。