小兄妹包办写作插图讲故事　盼以自家图书令小朋友爱上阅读

11岁的Macro参加了童协基金会的伴读活动，到各区社区中心及学校跟小朋友讲故事，鼓励其他小朋友爱上阅读。他更与8岁的妹妹Vanessa花了两个月时间一起创作图书，希望为小朋友带来正能量。从旁指导的妈妈眼见两兄妹在期间学懂妥协合作，大感欣慰，认为孩子的成长比作品赢得奖项的成就更重要。摄影：陈乐希

Macro一年多前参加了童协基金会的“赛马会童协伴读乐”，每周都会以义工形式到社区中心及学校，跟基层小朋友讲故事、玩游戏和做手工，让他们可以在轻松愉快的环境下增加对英文和阅读的兴趣。爱阅读的Macro觉得可以用自己的兴趣，其他小朋友更喜欢阅读，非常有意义。他偶尔会从家中挑选故事书跟小朋友伴读，更会想办法令他们更投入故事当中，“有一次我跟他们讲一个关于鲨鱼的故事，一开始他们不太投入，所以我跟义工们一起扮鲨鱼，吸引他们继续听故事。”他说。

自创故事更有意义

跟朋辈分享自己喜爱的图书当然非常开心，但能够用自己创作的图书参与伴读，Macro认为意义会更深一层。所以上年暑假，他便跟妹妹Vanessa和妈妈Jade一起参加“我的故事创作”比赛，出版属于自己的故事。他们的故事讲述一个小男孩从小性格害羞，缺乏自信，没有朋友。一次在森林中打猎时遇到一个小女孩被大灰熊追，他本来想立刻逃走，但他鼓起勇气，最后成功救出女孩，更得到村民欣赏，成为一个拥有正能量的男孩。Macro和Vanessa希望借着故事，让小朋友知道做人重要是有自信、有勇气去面对困难。

兄妹合作妥协  妈妈从中协调指导

从故事内容到插图，都是由Macro、Vanessa和妈妈一手包办，Macro负责创作故事，Vanessa负责画插图，妈妈就负责在兄妹之间的协调的工作。妈妈透露，原来起初两兄妹的想法是南辕北辙的，“妹妹想写一个关于公主的故事，哥哥就想写Superman的故事”。但故事只可以有一个，因此妈妈就建议他们尝试互相迁就、妥协，尽力达成共识。“可以Superman拯救了公主，或者公主很欣赏Superman的行为吗？可以把两个元素混合在一起吗？”妈妈先作出引导，再给予他们空间铺排内容，最后他们都能成功创作出一个皆大欢喜的故事。

构思好故事内容，他们便要着手制作图书。哥哥爱阅读，便主力以文字写作故事，他努力查看字典在不同的同义词中找出最佳的字句，更会请教学校老师为作品提出建议。而妹妹自小喜爱画画，想像力也比文字表达能力好，所以主力制作插图。过程中，哥哥要不断重复讲故事，让妹妹想像每一页的故事画面。妈妈会帮忙引导妹妹，告诉她每一页的重点在哪，让读者觉得文字和图画是互相配合的，但不会要求她要完全跟着自己的意思去画，让她自己发挥。

接受自己的不足，愿意寻找更好的方法改善自己，也是一种学习。

Macro和Vanessa的图书共有10页，插图连封面有11幅。哥哥的写作需时约一个星期，但妹妹却要用一个多月，因为她丢掉了很多的画作。“我想她错，她没错过不会知道自己应该如何拿捏。我希望他们明白要做好一件事不是那么简单，当中有很多困难、失败、不如意必须学习。”妈妈Jade说。曾经有一页是大家都认为“过关”，但当妹妹画到下一幅时，回头看看认为不妥，主动要求再修改。为了方便Macro和Vanessa经历出错和修改的过程，他们将每一幅插图都加上一个马赛克画框，而内容是用拼贴的方式组成，其中一个部件出错，不用整幅画修改，只需改动一部分便可。Jade指，“接受自己的不足，愿意寻找更好的方法改善自己，也是一种学习，不能觉得自己做的事永远是最好的，需要给自己改善的空间。”

一家人参与活动   成长比成就重要

很多时候家长会在长假期，让小朋友参加各种不同的活动，但很少有活动是一家人一起参与，让大家学习达成共识，学习妥协。从一开始两兄妹互不相让，坚持要跟自己的想法写作，到现在互相欣赏，哥哥会大赞妹妹的画功，Jade觉得很感动。除了兄妹间的感情大进，他们三位的亲子关系也变得更亲密，毕竟这是他们一家人的心血结晶。

Jade不希望妈妈只会跟孩子说：“你做完功课了没？”、“明天要默书啊！”，她想孩子们知道她不只是关心他们的成绩分数，其他发展她也会关心的。她认为孩子们在背后的成长，比赢得故事创作比赛的成就更重要。而且两兄妹根本不知道这个故事创作活动其实是个比赛，Macro纯粹想创作一本书出来说故事，当他们知道得奖时，第一句说话不是关心奖项，而是“即是可不可以出版一本书去讲故事？”。小朋友的思想就是如此简单。

自2008年起童协基金会每年都会举办“我的故事创作”图书创作比赛，鼓励来自不同社会阶层的小朋友创作自己的故事并分享给身边的朋友。Marco和Vanessa的作品《I Won't Be Alone Anymore!》收辑于 《童协基金会作品集》的第六册中。每一本作品集可在零售商店购买或网上订购。所有收益将资助童协基金会的读写能力发展计划。“我的故事创作”比赛2017现正接受报名，欢迎所有小学生参加：http://kids4kids.org.hk/zh-Hant/my-story-creation