开学｜道尔顿学校收生人数飙10%　校董曾俊华︰教导学生软技能

本港出生率持续偏低，加上近年爆发的移民潮，多间中小学面临杀校危机。不过位于奥运的香港道尔顿学校（幼稚园及小学），疫情结束后收生人数飙10%。

创办人之一的杜巧贤预料，升幅与政府推出的人才计划有关，并透露计划扩展至一条龙办学模式，最快明年开办七及八年级，目标建立“属于香港人的国际学校”。学校校董曾俊华亦指，以培养“廿一世纪新人类”为目标，包括教导学生控制情绪、待人接物等软技能，并不抗拒学生善用ChatGPT学习。

道尔顿学校毗邻奥运站，占地近10万平方呎，以英语及普通话为教学语言。学校的特色为采用“道尔顿计划”教育理念，即颠覆传统由教师为中心的教育模式，每班约18至20名学生，并与清华大学附小协作，共同编制中文课程。

收生人数增料受惠于政府抢人才计划

私立及国际学校的收生来源包括外籍学生，学校创办人之一杜巧贤表示，现时幼稚园及小学共约400名学生，当中小学仅创办六年已收逾200人，本地生、外籍及内学生分别占1/3，疫情结束后收生人数再增10%，直至最近开学仍有家长叩门。

不过杜巧贤指，疫情期间确实曾有外藉学生流失，惟家长得悉疫情难以短期结束后，再安排学生重返校园。她并估计，由于最近政府推出的人才计划，加上开关后恢复国际往来，让国际学校得以受益。

计划明年开办七及八年级　需觅永久校舍

杜巧贤透露，由于家长纷纷要求校方扩展至“一条龙升学”，因此计划最快明年开办七及八年级（即本地学校的中一及中二），让家长得以安心。惟创办中学亦是挑战，现时校方正寻觅位于市区的永久校舍，目标将来中小幼学生合共逾千人。

至于课程方面，杜巧贤透露未有定案，但她预想到学生在小学打好基础后，中学可采用更开明的教育方式，届时高中生毋须强制一周五日课堂，因材施教，若某学生擅长特定科目，可弹性处理课程，甚至与其他海外学生于线上参与全球性的课堂。

隔日以普通话及英语授课　中文教材用繁体字

回想最初的创校理念，杜巧贤说：“揾唔到一间学校可以结合传统同埋国际学校嘅优势。”因此当初目标为创办“属于香港人嘅国际学校”，例如在语言训练上，采用“梅花间竹”式，每隔日以普通话及英语，全日仅一种语言授课，期望可改变英文为主、中文第二的教学模式，培养同时具备华夏文化及国际视野的双语人才。

为了表明决心，学校在办学时，亦与清华大学附小成为协作伙伴，共同编制清华附小的课程，及抽选合适的教材。杜巧贤指，考虑到学生需要了解中华文化及渊源，校方将教材逐一翻译并校对成繁体字。“唔系话一个（英文）重要啲，另一个（中文）冇咁重要。”

此外，学校亦定期举办中华文化的相关活动，学生并可在课外时间拣选剪纸、舞术、古筝、戏剧等兴趣学习。

曾俊华︰禁止ChatGPT为消极教育方法

前财政司司长曾俊华，亦是道尔顿学校的校董之一。他在加入政府前，曾在美国波士顿州立学院，修读双语教育硕士学位，虽然30多年来游走于金融及商贸界，但仍一直心系年轻人。他认为学校应以培养“廿一世纪新人类”为目标，直言现时的教育制度不合时宜，需要由“下而上”改革教育制度。

曾俊华举例，禁止ChatGPT为消极的教育方法，故不抗拒学生善用ChatGPT学习。他认为校方除了教授知识外，亦要重点培养学生的软技能，包括学习与他人沟通及合作、控制情绪等，亦因此学校开放学生代表选举、鼓励提出意见修改校服等，并重视学生的社会服务。

学生未来毕业后需持续学习　应对老年生活开支

“我记得旧时读小学，暑期十几廿本，五位数除三位数。𠵱家畀部机细路笃一笃就做得到，仲需唔需要用几十本作业簿？”曾俊华引用知识倍增曲线理论（Knowledge Doubling Curve）指，现时人类的知识量每年倍增，不应再以19世纪制订的课程、20世纪培训的老师，教育21世纪出生的学生接受22世纪的挑战。

现时港人平均年龄已达80多岁，可能再有上升空间。曾俊华认为，未来香港或需考虑延迟退休年龄，让市民应付老年时的生活开支，因此可预料“21世纪新人类”需要持续学习，如善用新技能辅助工作，同时可缓和政府的负担。“60岁或者55岁退休，过唔过到世呢？揸住笔MPF（强积金）肯定唔够。”