蒙著嘴上学去｜长戴口罩免疫力降　专家吁勿怕生病　无零病毒世界

疫后复常的首个开学日在即，《香港01》发现，有小学一年级新生返校上适应班时，仍有过半人戴口罩。中大医学院儿科学系教授林鸿生指，随社会步向复常，疫后年代已建立一定免疫屏障，目前无例行戴口罩的需要。他指，小朋友长期戴口罩，难接触常见病毒建立抗体，有碍免疫系统发展，对5岁以下幼童而言，更会影响语言发展。

临床心理学家蔡珊珊指，不少学生疫下习惯戴口罩生活，“当系著件衫咁，唔戴系唔安乐”，若至今仍未能适应除口罩，或反映个人欠缺自信心，亦可能“灾难化”生病。她建议，趁9月开学当作新开始，鼓励学生在校园除口罩，再逐步扩展到日常生活；若学生过份抗拒，则可能要寻求学校社工、辅导等专业人员协助，找出问题的根源。

儿科医生：目前无例行需要戴罩

根据世界卫生组织有关儿童与口罩的资讯专页，世卫与联合国儿童基金会建议，一般不应要求5岁及以下儿童戴口罩，因为没有其他人协助下，儿童适当使用口罩的能力有限。至于6岁以上儿童使用口罩时，应考虑所在地区是否存在广泛传播现象，了解口罩对学习和社会心理发展的潜在影响。

中大医学院儿科学系教授林鸿生指出，戴口罩的目的是减少感染呼吸道疾病的机会，随著社会步向复常，特别是疫后年代有一定的免疫屏障，目前已无维持例行戴口罩的需要，“唔会一世几十年后都戴挂？”

长戴罩减接触细菌或病毒　抵抗力下降

林鸿生指，长期载口罩会影响到学童的免疫系统发展，以接种疫苗为例，将较弱的细菌注射入体内，下次再接触到细菌病毒时，身体便会产生保护力，但并非所有疾病都有疫苗应对，若小朋友减少机会接触到细菌或病毒，对常见病毒的抵抗力就会下降，“除非永远戴住口罩，咁系一个方法嚟嘅，但你想像到𠵱个唔系一个长远嘅解决方法。”

↓↓ 小一新生首日返校戴口罩情况↓↓

幼童长期戴罩　不懂发音有碍语言发展

他续指，本港学童在过去三年除新冠病毒外，未遇过其他病毒，难以建立正常抗体，“个个都好干净，免疫系统未ready（准备）去打仗”，由于对其他病毒的抵抗力较低，在流感高峰期时，儿童入院人数较以往高很多。

林鸿生提到，世界卫生组织指引不建议5岁以下小童戴口罩，他解释因为幼童戴口罩的法式未必正确、效力低，却影响到小童的语言发展，特别是刚学始学习说话的幼童，他们学习语言时除了靠聆听外，亦须靠观看其他人说话时的嘴型，如小朋友及身边的人长期戴口罩，便会减少学习完整发音的机会，令小朋友在语言发展上遇到困难，所以幼童戴口罩倾向弊多于利。

心理学家：长期戴口罩或反映自卑及无自信

临床心理学家蔡珊珊指出，不少学生习惯戴口罩生活，欠缺自信等除口罩，“当系著件衫咁，唔戴系唔安乐。”她提到，外国取消口罩令时，大多数人已不再戴口罩，但香港至今仍有不少人戴口罩，“如果个学生到𠵱家9月都半年，半年社会都复常嘅时候，好多情况都话唔使戴嘅时候，佢都仲系坚持要戴呢，我自己觉得老师或者辅导人员可能要留意下背后有咩原因。”她认为，相比起担心“中招”或卫生问题，学生背后自卑及自信心问题等心理因素影响更大。

蔡珊珊认为，可以趁9月开学时当作新开始，尝试重回没有口罩的校园生活，如小朋友十分抗拒，则可以先在小型的聚会或在小息时，在一个舒适的状态下鼓励他们除下口罩，再一步步扩展到其他更多人的生活情况。若中学生缺乏自信，对外貌不满意而戴口罩，“唔想个样畀人睇到”，甚至出现社交焦虑的情况，则要让他们重拾自信，灌输外貌并非最重要等价值观，亦可以培养兴趣的方式，从中建立个人自信。

勿将生病灾难化　无零病毒世界

口罩问题除了与个人自信有关，蔡珊珊指，亦有机会是学生将生病“灾难化”，家长有需要教导他们生病是人之常情，“要教佢哋，有伤风感冒系正常嘅，冇virus free（零病毒）嘅𠵱个世界，会发烧会病𠵱啲系好正常，你谂三四年前冇疫情都系会伤风感冒。”她指，如果小朋友过份抗拒除罩，则可能要寻求学校社工、辅导等专业人员协助，找出问题的根源。