校园天地|汤国华中学发掘学生潜能 以微笑推动“善群”教育

撰文: 校园投稿
出版:更新:

伊利沙伯中学旧生会汤国华中学,由伊利沙伯中学旧生会创办,承继伊中对年青学子期望殷切,学校亦以“修己善群”为训,希望学生能够努力做好自己,服务社群。自2022-2023年度起,新到任的温颕思校长,更在学校开展“I can make you smile”活动,利用“微笑”为主题,规划各项校内外活动,让学生实践校训,“笑”迎社区。(资料由伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

以微笑迎接学生开展愉快校园生活

活动的主题是“微笑”,微笑(Smile)跟大笑(Laugh)不同,微笑表达满足感或善意。虽然现在仍然是人人在戴口罩,但仍然可以透过各种方式展现愉快的心情。学生一进入校园,率先会见到活动的主题海报,多种色彩的笑脸欢迎同学,让人会心微笑。学校负责资讯科技及校园电视的同学,亦很有心思,在班房门外为每一班设计由学生微笑所拼贴而成的海报,让同学互相认识大家的真实面貌,拉近彼此的距离。

Star多元课程发挥学生多元潜能:漫画班(伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

另外一个让学生展现笑容的舞台,就是在中一级推动的“QTS Stars”课程。这项校本特色课程,以提供优质的全人教育为目标,培养学生在德、智、体、群、美,五育的均衡发展。课程设四大领域,包括音乐、视觉艺术、体育及STEM跨学科活动。中一级的同学自行选择合适的课程,并透过多元化的教学模式及策略,以照顾学生学习多样性,启发学生的潜能,装备学生面向未来。

Star多元课程发挥学生多元潜能:stems02(伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

将“微笑”化为关爱社区的行动

校内的“微笑”可以转化成为校外关爱社区的行动力。学校在本年度积极推动Learning to serve , serving to learn服务学习,让年轻人接触社会,传递关爱精神,同时燃亮自己。

学生关心社区的行动活包括,与香港中华基督教青年会天水围天晴会所合作的“汤中学生在天晴英语活动”,由中四学生担任电话辅导员,为区内,特别是天晴邨小一至小三基层学生进行英文辅导,起初学生也会害怕不懂解答小学生问题,但尝试后,发现自己英文水平可以应对小学生,教学过程相当顺利,在展示自己英文学习成果的同时,亦照顾区内小朋友的需要。

汤中学生在天晴。(伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

学生亦关心地区需要,积极回馈社会。例如公民教育组师生便在校园内收集剩余食物,包括罐头、饼干、米、面等,由学生在成长课时间亲自赠送予天水围天华邨独居长者手上,表达社区关怀,让长者展露笑脸。又在校内以微笑与保育为主题,推动环保为公益活动及校园便服日,所得善款数字达五位数,全数款项将捐赠公益金,推动社区服务用途,过程中也让学生充分理解校训“修己善群”的精神。

对环境展现“善意” 积极参与故宫文化推广

当然,学校期望孩子的视野不单在学校附近,更可以对国家及自然保育表达“善意”。在校内生物实验室,学校养了两只马蹄蟹及变色龙,以教育学生保育、照顾小动物知识,以及尊重生命的信念。

师生一起养育变色龙。(伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

“I can make you smile”焦点活动就是“汤国华杯2022”,活动是由伊利沙伯中学旧生会汤国华中学举办。活动以“踏上小康之路、寻找无价之保”为题,伊汤中学生带领区内外近百名高小学生,一起透过不同植物物种的种植试验,保育工作坊及专题研习报告,为中国荒漠化环境保育出谋献策。

与此同时,学校亦联同香港树仁大学及香港考古学会,联校推出“香港文物及博物馆学生导赏员计划”,透过不同的培训活动和实践,加深学校学生对故宫文物及博物馆专业的认识和兴趣,计划完成后,本校学生将会为地区小学及区内人士,提供认识故宫文及及历史保育的相关导赏活动,并籍此推动中华文化传承。

学生参观故宫文化博物馆。(伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

学校校训的拉丁文版本,是“Vos Parate Ut Serviatis”,彰显人文气息的文化源流,也正好回应学校举行一系列主题活动的意义。期望伊汤中的学生亲身的经历,为他们自己、社区以至国家带来正能量,同时让“修己善群”的良好品格落在每位孩子的心里,将来能茁庄成长,成为一个会以“微笑”待人,具备同理心,关爱和尊重他人的良好公民。

(资料由伊利沙伯中学旧生会汤国华中学提供)

若学校有意于校园天地刊登文章,欢迎联络香港01代表黄先生:

电邮:education@hk01.com(标题注明 ‘校园天地投稿’)

WhatsApp或电话联络:35828747