STEAM教育｜青年会小学办环保创科课程 教学生可再生能源知识
撰文： 翁曼琛
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为配合环保价值教育议题，让学生认识最新的可再生能源，中华基督教青年会小学早前推出了一系列“大湾区创科教育”课程，当中最新的课程以“ESG教育 : 超新能源 — 氢能 ”为题。课程于昨日（11日）举行启动礼，让小四至小六学生组装以不同可再生能源发电的模型车，并参加其他与STEM相关的活动，了解不同可再生能源之余，又能实际应用到STEM方面的知识。
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是次活动主要让学生组装以太阳能、盐水及氢能发电的模型车，完成后便以个人及班际形式进行比赛，既能让他们享受比赛的乐趣，又能增进对可再生能源演变过程的理解。除了组装模型车外，学生还能参与STEM游踪游戏，于学校不同位置破解各种关卡，包括Scratch编程、拼装风车及元宇宙解题等，以及在应用程式内设计以环保为主题的元宇宙空间，推广与环保相关的讯息。
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有份参与组装氢能发电模型车的小六学生韩海晴表示，在活动过程中学习到以氢能发电能达至零碳排放，以及将锌和柠檬酸混合可释出氢的概念。她又指出，在测试模型车速度时曾经遇上困难，例如柠檬酸的份量太少会导致电力不足，从而减慢车辆速度。她亦希望学校将来能举办更多“动手做”的创科活动，提升其思维能力。
该校创科课程及资讯科技科主任郭贤沛表示，现时学校都想以最新可再生能源为主要教学重点，加上政府去年的施政报告提倡创新科技发展，故学校想通过活动扩阔学生对可再生能源视野，思想不只是局限于以石油为发电燃料，以及鼓励他们日后能节省能源。
校长程志祥就提到，除了是次活动外，学校还打算推行以数学为主题的“看得见，摸得到”课程，让学生构建立体模型，培养其空间思维及心像旋转能力，以及生物科技课程，透过一系列的实验，例如抽取水果的DNA及以发酵的方法制作生物能源等，提升对生物科技的认知。