STEAM｜将军澳香岛课程强调与正规课程配合　八成DSE学生读理科

【STEAM / STEM】政府近年提倡STEM教育，即科学（Science） 、科技（Technology） 、工程（Engineering）、数学（Mathematics），以启发学生科学及科创能力，近期更加入艺术（Art）成为STEAM教育。“01教育”走访多间中小学，准备一系列的STEM教育访问报道，帮助各位家长了解现时STEM教育的最新趋势！

将军澳香岛中学近年积极发展有校本特色的STEM课程，主题包括法证、金融以及话剧等。署理校长钟尧基表示，学校设计特色STEM课程时，会确保内容与学科课程配合贯通，让学生把STEM课程所学应用到学科之中。他亦提到，STEM课程提升了学生对科学及科技的兴趣，本学年中四学生逾八成人选修科有报读理科。

定位STEM为现有课程延伸　与学科内容紧密配合

将军澳香岛中学定位STEM为原有课程的延伸，钟校长认为，STEM一定要与现有课程紧密配合，令学生在学习常规课程以外，有机会扩阔学科知识。教师在设计STEM课程时，会先找出与现有常规课程较有关系的部份，再套用在STEM课程之中的相关部份。

他以STEM法证课程的“汽车意外重组”课题为例，学生在上课期间需要量度刹车痕的长度，然后运用正规课程中学到的物理知识，计算车辆事发时的车速。另外，学生亦需要运用逻辑思维，整理出案件中的真正凶手。

学习满足感转化成学习兴趣　八成中四生选理科

钟校长表示，学校会为学生提供不同类型的STEM课程，相信学生在参与STEM课程时能够获得满足感，在潜移默化下，就可以提升他们对理工科以至其他学科的学习动力及兴趣。

从实际数字看，将军澳香港岛中学的学生亦都表现出对理工科有一定的兴趣，该校本学年中四生选修科有报读理科的比例是历来最高。有选修物理、化学或生物其中至少一科的学生占逾七成，连同资讯及通讯科技科，占比超过八成。

积极发展校本特色课程　STEM话剧训练学生不同能力

除了上述提到的法证课程之外，将军澳香岛中学亦设有学界少见的STEM话剧以及STEM金融课程。钟校长称，STEM话剧要求学生在舞台上以夸张的手法呈现STEM实验，事前需要准备道具与学习演戏，表演时亦需要留意实验过程，令学生的观察力、应变能力、演艺方法及自信心都得以提升。

至于STEM金融课程，则由该校的企业、会计及财务科、经济科、数学科和资讯及通讯科技科合办。负责课程的教务长及数学科主任王蠡老师表示，学校企会财科早年曾举办股票买卖比赛，大受学生欢迎，遂决定成立STEM金融课程。课程内容包括股票买卖的实际操作、编写交易程式、风险估算及其他金融知识，学生亦需要活用其他学科知识，例如数学科的统计方法或资讯及通讯科技科的编程语言。

王老师表示，不少学生最初以为课程会教授投机炒股赚大钱方法，但在课程期间，他们逐渐明白投资涉及风险，再好的交易程式都可能招致亏损，认识到任何投资决定都需要计算风险，切忌人云亦云，建立正确的价值观。