福建附小全英语教学少功课　校长专访关键在于贯彻落实一项政策

观塘直资福建中学附属学校（福建附小）是近年热门直资小学，原因在于学校采用全英语教学、小班教学、功课量偏少等国际学校教学模式，是家长眼中的“直资版国际学校”。到底学校如何做到“直资学费、国际学校质素”？

校长徐区懿华接受专访时透露，关键在于学校贯彻推行全英语教学，聘请十多名以英语为母语的外籍教师（NETs），并安排他们教授英文和其他学科、做班主任等与本地教师相同的工作，配合学校的阅读政策、课堂评估等，让学生能沉浸在全英语环境中自自然然学好英语。

聘逾十名外籍教师　工作与本地教师看齐

徐校长解释，一般学校通常只安排NETs负责英语教学、举办英语活动等，而且教师人数有限，令学生接触外籍教师机会不多；外籍教师也欠缺归属感，导致校内英语教学环境徒具虚形。

为求营造真正全英语教学环境，福建附小参考国际学校做法，聘请十多名外籍教师任教，他们工作与一般本地教师无异，需教授除中文以外的不同学科、担任班主任、带课外活动等，让学生有更多机会以英语与外籍人士沟通。

学生每日七成时间与外籍教师沟通

以家长最关心的小一安排为例，徐校长说小一及小二采双班主任制，分别由一名本地教师和一名外籍教师担任，二人负责教授大部份科目，连同每日25分钟的班主任课、课外活动等时间，学生每日有至少七成时间与外籍教师沟通交流，再加上小息、午膳时间与同学以英语沟通，令学生自自然然学会英语会话和文法。

开会提供中英文版本文件　确保外籍教师不会感到被忽略

徐校长续称，15名外籍教师来自英国、美国、加拿大等地，他们会运用本身在外地的教学经验教学，而学校的行政文件也会有中、英文版本，增强外籍教师归属感。

现时学校助理校长是外籍教师Mr. Nicolas，他和外籍教师团队接受访问时表示，除文件中英对照，而开会时校方亦会为每名外籍教师提供即时传译机，确保他们不被忽略。对于学生适应全英教学，团队指新生适应需时，但小一、二很快便能适应，需要时本地教师也会从旁协助解释。

明确功课政策　最快回家半小时可完成

除教师团队外，学校在多项安排上亦参考国际学校。例如学校自制小班，将每级4班分成5班授课，连同15名外籍教师学校教师团队逾80人，师生比例接近1对10。

至于家长最关心的功课、考试评估安排，徐校长表明希望学生轻松愉快学习，所以学校有明确功课政策。小一及小二每科每日1至2份功课，每日最多5至6份，学生能在功课堂完成大部份；至于小三至小六，她说每日每科2至3份功课，“学生快则回家半小时就完成，慢亦只需1至2小时，唔会令到学生做到三更半夜”，让学生有足够时间休息、阅读、参与课外活动。

同时学校长假期的功课，最多只会相当于上课日的三分一，“学生可放长假第一日就做完功课去玩”；另农历新年假期、10月和5月的学期小休不会有功课，让学生有更多空间阅读或做其他事。

要求学生每日看英文书5至15分钟：学生睇睇吓就唔止

考试方面，全校学生均须进行全年进展评估，另同比级设1至3次考试。相信不少家长也会问，如何能让学生少功课也能学得好？徐校长解释，教师会善用课堂每一秒，透过各种课堂活动、工作纸等，即时评估学生学习情况并跟进，而非单靠功课了解学生学习进度。

谈及学校阅读政策时，徐校长笑言，“学生踏入学校第一步已经内置每天需要阅读。”她解释，学校要求小一、小二学生每日阅读中、英文书各5分钟、小三至小六年则为各15分钟，“学生睇睇吓就唔止15分钟”，并需每日在手册纪录书名，班主任会利用班主任课检查纪录，并会问学生阅读书籍的内容。若学生多日没有阅读，教师将再作跟进。

7月2日举行明年小一入学简介会

家长为子女拣小学，少不免会考虑升学适应问题，特别是在国际学校般的学习环境，升中能否适应传统中学。

徐校长说小六毕业生只要中、英、数三科及格和操行B级或以上，即可升读一条龙中学福建中学，同时有部份学生升读其他Band 1A中学、热门直资和国际学校。至于适应问题，她指绝大部份中学均以学术为主，相信毕业生能操流利英语并已习惯以英语学习，中文水平亦与一般津小学生无异，不会适应困难。

福建附小将于7月2日举行2023年9月小一入学简介会，届时将会介绍学校教学理念、具体教学做法，以及面试事和如何准备。