校园天地｜“海‧陆‧空STREAM DAY”动手又动脑，学得开心学得好！

近年，STEAM教育热潮席卷全球，为了让同学有更好的装备去面对世界的发展趋势及迎接未来的挑战，圣公会基乐小学积极推动STEAM教育，开展了一系列校本STEAM课程，目标是培养同学成为STEAM的终身学习者。（内容由圣公会基乐小学提供）

3月份，学校举办了一场令人热血沸腾的活动 —“海‧陆‧空STREAM DAY”！活动的目的是透过动手参予，提高同学的创造力、问题解决能力和跨学科思维，激发他们对科学和科技的兴趣。这是一个让基乐人大展身手的时刻！

在“海‧陆‧空STREAM DAY”活动中，基乐人将成为真正的“基乐工程师”，亲身参与设计、制作和改良各种交通工具，包括滚球过山车、浮沉船、水火箭和磁浮列车等等。这些活动涉及数学、科学和艺术等多个学科的知识运用与技能实践。这场“海‧陆‧空STREAM DAY”活动不仅让同学们在实践中学习，还促进了他们的团队合作精神。各级学生分成小组，共同解决各种挑战。同学通过讨论、协商、合作，共同找到解决问题的方法，再付诸实行，动手制作，一同测试、检讨……。这不仅培养了基乐人的沟通技巧，还增强了同学的领导能力和团队合作能力。

三年级的主题是制作“滚球过山车”。同学们需要利用环保物料制作一条让乒乓球滚动时间最长的轨道。这不仅让同学们发挥了他们的创造力和工程技能，还让他们体验到动手参与科学实验的乐趣。

另外，六年级的主题是制作“磁浮列车”。在活动过程中，同学需透过阅读科学文章、观看影片、观察列车轨道了解磁浮列车的原理。他们运用自主学习的技巧掌握制作列车的要点，并需要与同组组员思考讨论如何分工协作，分享想法并互相帮助，从而制作出行走时间最长的列车，进行比赛。同学在制作过程中不断尝试、检讨、修订设计，务求制作出最后的列车。基乐人最后还向大家分享成品及制作构思，让同学之间互相观摩和学习。

活动当天，学生们充满热情及创意，同学积极参与各项活动，充满了好奇心和探索精神。学生们不仅学到了许多理论知识，还实际动手制作了属于自己的作品。同学在这个过程中体验到了科学实作的乐趣和成就感，并且对未来探索科学和技术充满了信心。在活动结束后，同学们带著满满的收获和快乐回忆回家。同学不仅学到了知识和技能，还体验到了团队合作和创造力的重要性，这将成为他们未来学习和成长的宝贵财富。

“海‧陆‧空STREAM DAY”的成功举办乃源自于学校对STEAM教育的重视和支持，为同学提供了展示潜力和创造力的舞台。这不仅是一个活动，更是学校对同学未来发展的启蒙。基乐坚信同学们将来能成为科学家、工程师、艺术家、创新者……。我们期待著看到基乐人在未来的舞台上绽放出属于自己的光芒！

（内容由圣公会基乐小学提供）

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