“创新科技学生师友计划”15队学生　与初创企业家导师见面取经

教育局与数码港合办的“创新科技学生师友计划”启动礼周二（19日）举行。获选参与计划的15队学生与初创企业家的导师首次见面，大会同时向学生颁发奖状，嘉许他们的创科发明计划。

教育局表示，期望学生在专家导师的指导下，进一步完善他们以“智慧生活中的创新科技”为题的设计方案，从而提升他们的综合应用STEAM知识和技能设计，为日常生活构思创新解决方案。

这项计划是教育局与数码港首次合作举办的创科学生培育活动，局方表示，活动反应热烈，共收到来自中小学超过100份STEAM／创科相关的专案计划作品。经过遴选，有15个学生队伍入围，与数码港初创企业家配对，展开为期三个月的师友指导活动，改良完善设计方案。

启动礼于数码港举行，由教育局副局长施俊辉、数码港首席公众使命官陈思源、课程发展议会STEAM教育常务委员会主席吴大琪教授，以及城市大学协理学务副校长（数码学习）张泽松教授担任主礼嘉宾。

施俊辉在致辞时表示，“创新科技学生师友计划”为对创新科技有浓厚兴趣的学生，提供优质的学习机会，将课堂所学到的数理科技等范畴的知识，在真实情境中综合应用和实践，对学生来说，是非常有趣味、具意义的学习体验活动，亦是宝贵的学习经历。

学生将于今年7月6日参加作品展览，展示他们经改良的STEAM／创科发明成品，并分享参加师友计划的得著和体会。有关展览详情，教育局会稍后公布。

为配合大力推动STEAM教育，普及创新科技学习，教育局持续与不同创科机构、专上院校和专业团体合作，为学校STEAM统筹人员提供创新科技的专业培训课程，让他们紧贴最新科学及科技发展，以提升STEAM相关的学与教。

在2022/23学年，教育局与数码港举办首轮“学校STEAM统筹人员创新科技专业培训课程”，约500所中小学的STEAM统筹人员完成培训。同时，教育局亦持续举办具质素和规模的STEAM／创科学生活动，鼓励学校安排学生参与，提升学生对学习创科的兴趣，拓宽视野，并发掘他们在科学及创新科技方面的潜能。