补习为国家带来人才？　新加坡家长搏尽为子女“有书读”

新加坡教育素质全球数一数二，当地学校高度竞争，芸芸学梓要面临各种大大小小的考试，其学习的纪律可说相当严谨。许多新加坡学童周一至周日的时间表从早到晚排得满满，除了学校的课堂和家庭作业外，不少家长还会为子女报读数学、华语、英文等课程，还有兴趣班。
如此频密的学习过程，被外界视为狮城人才辈出的关键，难道“补得习多自有人庇佑”？

由于当地教育采取分流制度，著重精英主义，故小六生应考的“小学离校考试”（Primary School Leaving Examination）的成绩将用作升中时分流学生的基础，从而安排他们分流至快捷（学术）、普通（学术）或普通（工艺）等升学途径。这将大大影响他们日后进入国内菁英大学的机会，故可说该考试具有相当重要性，有如“一试定生死”。当地补习中心负责人Angeline Teo表示：“这绝对充满压力，有时我也会很同情学生。”

每逢开学的季节，新加坡最忙碌的必定是一众家长，他们不仅要帮子女安排开学事宜，同时要为他们选择报读心仪的补习班和兴趣班。许多家长为此经常上演通宵排队、打地铺轮候等独特景象，甚至宁愿自己挨饿也要让子女上补习班，有排通宵的妈妈表示：“我没有带备任何食物，对我来说，能成功取得心仪班别学位较填饱肚子更重要。”

除了通宵排队外，不少新加坡家长为了子女入读心仪的学校，还不得不到每星期到学校做数小时的志愿工作。26岁的Rachel Yeo表示，小时候居住的社区有间名校Rosyth School，为确保自己能入读该校，母亲每周至少做义工两次，在上班工作之前为该校学生念书。

正正上述一众新加坡的“虎爸”、“虎妈”，不断为子女报读大量补习班和兴趣班，令这个教育行业发展成价值10亿美元（约78亿港元）的产业。

补习皆因怕输？

新加坡学童的学业繁忙程度，据经合组织（OECD）的数字，该国的功课时数在全球排第三，15岁学童每周平均花9.4小时做功课，远较全球平均数5小时为高。这样频密的学生生涯，很大程度是因为新加坡学童为了凖备小学离校考试（Primary School Leaving Examination），以及中学阶段的成绩分流安排等。

另一方面，当地的“怕输精神”（Kiasu，源于福建话）也和崇尚补习的教育文化不无关系。在新加坡，没有人愿意落后于人，小孩子读书成了一场耐力竞赛，当地不少教师坦言：“每个家长都担心自己的孩子落后别人，成绩比别人差。”

新加坡孩子自小学开始，就不断争取较别人好的表现，务求在小学离校考试争取佳绩，这样的话进入名牌中学的机会就越高，而在升中后也不能放松，因他们仍然要为未来进入国内菁英大学作好准备。有新加坡家长坦言：“这场比赛由小孩两岁的时候就经已展开了。”

补习几耐=人才几多？

新加坡努力学习和校外补习的风气，不仅为他们个人的学业换来成绩，同时为国家在国际间鹤立鸡群。据经合组织（OECD）筹划的2018年国际学生能力评估测试（PISA）中，新加坡在79个国家和地区之中仅次于中国的北京、上海、江苏和浙江，于阅读、数学和科学三个领域均排名第二，排名靠前的还有香港、澳门、日本和韩国等亚洲国家或地区。

另外，根据去年各国对年轻人在教育与健康领域的投资进行比较的世界银行人力资本指数（Human Capital Index），新加坡在173个成员国家和地区中，以0.88分排名第一1，香港以0.81紧随其后，排名第三和第四的同样0.80分，同样是有补习文化的日本和韩国。

世界银行表示，一个经济体对教育和健康的投资越大，其劳动人口的创造力和薪酬往往越高，从而使得该经济体财富值更高，经济更强大。人力资本指数是一种衡量经济发展的新方式，人力资本由人们一生中积累的知识、技术及健康组成，使他们能够发挥其作为社会生产力成员的潜力。

这份报告中或许多少也解释了亚洲补习的风气，以及反映出补习与人才培训的正面关系。

凭借出众的数学科国际成绩和教育质素，新加坡近年甚至能将补习课程和教材输出海外，成就另类“新加坡制造”，如小学数学教材备受全球家长学子青睐、学前教育亦打入中国内地庞大市场，吸引不少高收入的家庭，渴望为子女提供优质的英语科在内的校外教育。

诚然，长时间的学习对提升学童的学科知识、应试技巧等有莫大的禆益，甚至有学生坦言若不是有补习的话，自己或许无法解答考试的艰深题目。然而，新加坡凡事“争第一”的背后，其实一直以来亦引起当地不少人的焦虑与反思。