澳大利亚家长舍弃“电子奶嘴”生活　森林学校大行其道

澳大利亚愈来愈多家长不愿孩子玩3C产品（即电脑﹑通讯﹑及消费性电子产品）和室内游乐设施，森林学校日渐热门。

丹麦的森林学校让孩童能在大自然里漫步和冒险，包括攀爬树木、岩石，而不是坐在书桌前学习。澳大利亚广播公司报导，澳大利亚布里斯班早期儿童教育专家苏伦森（Joanne Sorensen）执行的Bush Knowing是一个建构在丹麦森林学校概念上的计划。

家长及家庭日托团体可以付费在Arana Hills与孩童参加季节性活动，例如寻找蝌蚪、特殊鸟类，玩自然的黏土、绳索课程等。（点图放大浏览）↓↓↓

作为一个儿童教育家，我们知道尽可能接触大自然很重要，这也是我的角色存在的目的。

她表示，她部份职责是帮助家庭了解在大自然中玩乐的好处，尤其是针对那些犹豫户外活动的家长。她说：“没错，户外有蛇、有蜘蛛、有蜱虫，大自然中有各式各样的生物，不过总有安全玩乐的方式。”

家长赖德瑟（Kate Laidsaar）经常与她3岁及5个月大的女儿参加。她说：“我们很喜欢。这让孩子有机会在大自然玩耍，接触树木、石头和其他东西，而不是公园里的游乐器材。”

苏伦森表示，寻找到看萤幕之外的活动是许多家长参加的动力。

许多人来找我是因为想要与大自然重新连结。我们的生活充斥著科技，民众想要回到最基本，重新与周遭事物连结。

阳光海岸大学儿童心理学讲师莎曼（Rachael Sharman）表示，孩童在户外玩耍的时间无疑不够多。她说：“小孩在户外玩耍通常是在人造的塑胶游乐设施，这对孩童并不是最好的地方。”

苏伦森说，欧洲研究结果显示，参与森林学校的孩童有较好的心理韧性及社交技巧。她说：“我乐于看见孩童重回户外及大自然，事实上，成人也一样。”

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