澳博CEO苏树辉之子、中大研究院长苏文藻 获教资会颁杰出教学奖

撰文: 何瑞芬 陈淑霞
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教资会今(26日)举行2022年教育会杰出教学奖项颁典礼,在20组提名中挑选中3组得奖者。其中获“一般教学人员组别”得奖者为澳博副主席兼行政总裁苏树辉之子、中大研究院院长及系统工程与工程管理学系教授苏文藻。

另外两名得奖者,理大设计学院助理教授Tulio Maximo获“新晋教学人员组别”;理大教学发展中心总监陈小华领导的“跨学科英语课程”团队获“协作团队组别”奖。

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苏文藻创先河 为工科生开设专门写作单元

教资会称,苏文藻教授致力提倡跨学科学习,热衷在其教学中建立工程与人文学科的联系,自2019年起出任书院通识教课程讲师,向学生讲授人工智能涉及的伦理问题。他更开创先河,特别为工科生在本科课程中开设专门写作单元。

教资会又说,他循循善诱、诲人不倦、启迪莘莘学子开拓潜能,深受学生敬重。教资会形容他不仅对大学影响深远,更不遗余力向中学生推广STEM教育。

澳博副主席、执董兼行政总裁苏树辉。﹙资料图片/李泽彤摄﹚

15年由助理教授升职至研究院长

苏文藻2007年获美国史丹福大学颁授计算机科学哲学博士、副修数学,同年入职中大系统工程与工程管理学系助理教授,并于2018年晋升为该学系教授。2019年任中大晨兴书院院长,今年更担任中大研究院长,任职期间担任不少行教学相关委员会成员、代表及主席等。

苏文藻获颁发2022年教资会杰出教学奖(一般教学人员组别)。(教资会图片)
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Tulio Maximo博士获颁发教资会杰出教学奖“新晋教学人员组别”。(教资会图片)

得奖理大助理教授Tulio Maximo推广多元、公正和包容的价值

理大设计学院助理教授Tulio Maximo则获颁发“新晋教学人员组别”奖项。教资会指,他受到儿时被诊断患有专注力不足/过度活跃症的经历所启发,立志成为一位与别不同的老师,推广理想中的学习经历,包括他将融合性设计概念纳入设计课程之中,以推广多元、公正和包容的价值,并创立了新科目“Design Meets Disabilities”。

教资会形容,Maximo 博士的教导,对学生的学习和个人发展有正面且深远的影响。他在推动融合教育所展现的热诚及贡献,实在值得支持和认可。

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陈小华(左三)领导的“跨学科英语课程”团队获颁“协作团队组别”奖,成员包括林玉云博士(右二)、陈美斯(右一)、文静娴(左二)及曾淑贞博士(左一)。(教资会图片)

理大“跨学科英语课程”团队获奖

理大教学发展中心总监陈小华领导的“跨学科英语课程”团队则获“协作团队组别”奖,教资会指,团队为发展学生的学术语文识能制定了多种崭新而有效的策略,当中包括运用多模式跨学科英语课程资源,以及开发手机应用程式“Capstone Ninja”。团队成功建立有助促进学生为本及跨学科合作的文化,惠及多所教资会资助大学的英语教师、学科教师和学生,并对学生的英语能力和学习经历,以及来自各大学的参与教师的教学才能和教学策略带来重大的正面影响。

教学奖奖金达75万元

教资会主席唐家成表示,得奖者展现教资会资助界别以学生为本作教学理念的独特卓越典范。教学奖奖金将由以往的每位50万元提升至75万元,让得奖者进一步实践推动优质教学的愿景。