专上学院注册修订　港专：推动办学质素非只监管　冀增自主空间

政府一直计划修订《专上学院条例》以加强对自资院校的规管，教育局已向立法会提交的文件，关注点之一是针对取消院校注册（DQ）的条件，新修例建议如学院未能在局长指定的合理时间内，提出令其满意的解释及补救措施，可遭取消注册，删走考虑学院采取补救措施后情况的相关条文。

香港专业进修学校校长陈卓禧今日（1日）接受电台访问时表示，推动院校质素并不在于严格监管，但要加强其自我“造血”的能力，并解释自资院校表面上有灵活性，但束缚比公立院校大，举例指港专过往部分新课程未能成功开办，他质疑并非基于学术理由而被否决，认为这影响自资院校“造血”能力，又指部分自资院校能快速发展，是因为享有政策上的自主空间。

教育局提出修订《专上学院条例》第320章，2020年就修例建议公开咨询后，再提出修例方案。 教育局已向立法会提交文件，关注点之一是针对取消院校注册（DQ）的条件，原有修例建议学院在“采取补救措施一段合理时间后”，仍未能令局长满意，可被取消其注册；新方案则删去有关要求，只建议如学院未能在局长指定的合理时间内，提出令其满意的解释及补救措施，或没有遵守其施加的条件或限制，可遭取消注册。

港专校长：推动院校质素并不在于严格监管　自资院校束缚比公立院校大

陈卓禧接受港台节目《千禧年代》访问时指，香港现为国际教育枢纽，修例方案提及的新定位，让自资院校有新发展空间。不过他认为，推动院校质素并不在于严格监管，因自资院校已受学术及资历评审局监管，只须完善其角色则可。

他认为要加强自资院校自我“造血”的能力，加强其投入程度。他解释，自资院校表面上有灵活性，但束缚比公立院校大，例如颁授学位及开办新课程时间冗长，亦有其他严谨规定，举例指港专不具自主空间，部份新课程未能成功开办。他质疑并非基于学术理由而被否决，影响自资院校“造血”能力，又指部分自资院校能快速发展，是因为享有政策上的自主空间。

学院颁授学位权力转交局长　港专校长：理顺政府管治架构

比对教育局数年前提出的修例方案，当时提出批准学院颁授学位的权力，由行政长官会同行政会议转授予常任秘书长。根据新一份立法会文件，教育局提出将有关权力转授予局长。 当局亦建议，局长在考虑有关界别的人力需要、有关课程的可持续性、有关学院的策略计划和过往营办纪录，或其他相关因素后，可以拒绝批准开办课程的申请。

陈卓禧认为，今次修例理顺了特区政府的管治架构，并解释教育局局长以往没有重要的法定权力；修例则把法定权力交予教育局局长，执行性权力则交予常任秘书长，体现了特首作为第一责任人。

教育局在文件指，为设立统一规管自资院校的架构，建议学院管治架构的法定要求，由原来的4层架构精简为2层架构，废除成立校务委员会和院务委员会，同时亦要求学院的校长和副校长作出注册。教育局指，计划明年把修订条例草案提交立法会审议，以及公布更新的院校评审指引，于2026年内正式实施。