来稿｜迎接JPEX贩卖的“未来”

“静下心来，你能听到那跳跃在JPEX脉搏之中，来自未来的节拍吗？”

相信大部份剥著花生等睇戏的朋友，都未必能够如JPEX网站（已被屏蔽）的简介所言，静下心来听到那段来自未来的节拍。因自从JPEX骗局（疑似）爆煲及发酵以来，坊间出现的主流论述普遍有两个方面：一、不存在高回报低风险投资（意即：边有咁大只蛤乸随街跳）；二、明星或网红可能需要向受众赔偿由于他们的疏忽错误陈述而引起的损失（意即：某某你都有今日）。

来稿作者：李展熙、姚绍梁、张俊声

执法机关和公众舆论倾向以“骗局”、“骗案”、“欺诈”、“受害人”等用词叙述此事，因此其中一个主要的评论方向亦集中于证监会的角色和监管漏洞。笔者们对于加密货币（即加密后运行在区块链上的虚拟货币）交易是否应该甚或其实是否能够被监管持开放态度，而本文亦非在此进行深入讨论。

明星和网红的下场之外，关于JPEX我们应该知道的是……

通过JPEX事件，我们打算带出一个比明星和网红的得失更值得探讨的话题 —其实JPEX或其他类似的组织所欲推崇的社会实验和共同愿境究竟是什么？JPEX宣称他们是“为年轻一代打造一个属于他们的未来，散播让自由、创新和公平蓬勃生长的土壤。这一切的动力源自梦想 — 我们的视野指向未来，我们舞台将遍布全球。”，这个所谓的“未来”是什么？

现时坊间似乎有一种说法，认为加密货币的投资活动风险较高，因此政府需要投放更多资源于理财教育，以免市民大众（特别是年青人）堕入利用新兴投资来包装的骗局。那么，作为理财教育工作者，我们要“教”（假设我们认为自己有能力去教）年轻一代的，又是什么？

Web 3.0时代的理财教育观

如果我们认为，现时年轻一代需要明白的，是投资涉及风险、切勿以小搏大、应光顾有牌的交易机构或平台、不要误信明星或网红的宣传等等，那么我们的理财教育观，可能仍然停留在Web 1.0的时空当中，而这些标语式的宣传教育方向，对于有志参与这场社会实验和实现共同愿境的新世代来说，似乎完全不能发挥作用。

理财教育涉及大量知识和技巧，考验著受众的认知能力，而不同成长阶段所需要学习的都不尽相同。Web 3.0 时代象征著世界朝著“去中心化”发展，新知识与技巧随之增加，理财教育工作者是否能不断地、有前瞻性地、去芜存菁地制作相应教材来教授知识和技巧？或者，理财教育更需要从观念和态度著手，好让新一代于面对日新月异的挑战时，有能力作出最恰当的决定和回应。

无可否认，学生在传统的教育环境中习惯了被动地学习，在缺乏自我觉察和深度反思的情况下，健康的理财观念和态度难以被建立。理财教育工作者和家长必须让新一代在经验式学习下体验到理财是什么，那怕是看似简单的储蓄观念、量入为出的态度、避免负债等，都必须亲身经历过才会有所觉察，更何况是要搞明白加密货币和区块链是怎么一回事，而师长在过程中的参与更是致关重要。至于学习和体验的内容就更需要跨专业的参与，包括拥有处理相关财务个案经验的社工、对新兴投资范畴有专业知识的金融工作者，与及掌握“币圈”生态的资深玩家，都是不可或缺的。倘若教师和社工这些助人专业未能有效回应新一代的理财教育需要，转眼间就会被明星、网红或讨论区的巴丝打所取代。

这是一场如何改变世界的冒险？

在JPEX对此事的回应当中，提及过Web 3.0中一个重要概念：DAO（即Decentralized autonomous organization，分散式自治组织）。简单而言，DAO 通过区块链技术实现去中心化的共同决策模式，提高组织运营效率。

所以，主张拒绝框架和无视等级的JPEX鼓励参加者一同加入一场改变世界的冒险。假如我们的年青人真的拥有一份“贪婪”之外的梦想，这个梦想里面的理想世界究竟是怎样的？又或者在我们过去所创造的世界当中，有著哪些关键的元素让他们如此轻易堕入“圈套”？

JPEX 所推广的“未来”，当中不谋而合的正是年青人希望能改进传统权力分配方法的机会。他们渴望能够消除世间的不公，为构建更加平等的社会作出贡献。这个理想社会将以分散化和去中心化的原则为基础，确保资源和决策不再集中在少数人手中。而区块链技术则是实现这份理想的工具，它确保了交易和决策的透明性，并为每一个人提供了公平的参与机会。

然而，JPEX 事件所“教晓”我们的，是每每任何伟大理念背后都会伴随更艰难的挑战，而这个理想社会里面也同样充斥著风险和陷阱。正因为加密领域存在许多诈骗和安全性漏洞，年青人需要在选择专案时更为审慎，并应采取足够的安全措施来保护自己的资产。

社工应扮演的关键角色

社工作为辅导者、教育者和资讯提供者，须正确引导年青人了解区块链和DAO的基本概念和相关风险，并需要连结专业人士与他们进行深入的讨论。此外，社工可以协助年青人获取学习资源，并建立私有区块链互联网作为实践场所，让他们亲身体验理想与现实之间的差距。这些支持和保护措施将确保年轻用家 能够安全、明智、有序地参与这场改变世界的冒险。

在这个充满机遇和挑战的新时代，年青人的理想世界是建立在高度分散但透明共享的价值观之上。协作、创新和社会公平成为实现这一理想的关键元素。通过教育、支持和保护，我们可以帮助年青人在Web 3.0的道路上实现他们的梦想，超越贪婪，迈向更美好的未来。

作者李展熙是科创社工学会联合创办人，姚绍梁是香港家庭福利会之认可理财社工，张俊声是香港大学社会工作及社会行政学系高级讲师。内容仅代表作者个人观点，不代表香港01立场。

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