【利是钱学理财】理财专家教记账学储蓄　给孩子适当自主权

农历新年，最开心的当然是小朋友，因为可以收到长辈的利是，有不少家长为免子女胡乱花钱，都会为他们代为保管，早前钱家有道的调查发现，接近四成家长严格控制子女利是钱的花费，只有约两成家长允许年幼子女自由发挥利是所得，反映家长担心子女未有计划随便消费。有专家指出只要小朋友对金钱有基本的概念，新年的利是钱正是教导他们理财的好时机，培养孩子理财的习惯。而学习理财的要诀，就是必先要提供实践的机会，因为“有钱过手才能学理财”，给予孩子适当的自主权非常重要。

新年过后，父母是时候想想如何处理小朋友的利是钱了，但很多家长也有疑问，究竟小朋友多大才将利是钱交给他们？投资者教育中心总经理李博卫(David Kneebone)指其实教导孩子理财并无特定岁数，只要他们对金钱有基本的概念就可以灌输理财的知识。“其中一个教导儿童理财的要诀，就是必先要提供实践的机会，因为‘有钱过手才能学理财’，给予孩子适当的自主权非常重要。新年后家长可与孩子一同拆利是，计算利是钱金额，一起计划并引导他们决定怎样分配利是钱，可将利是钱分三份﹕储蓄、捐献、消费。按照他们的年龄以及实际需要，预留一部份给他们使用，让孩子计划自己在各方面的开支，并商讨那些开支由他们的利是钱支付，培养他们的责任感。”

李博卫强调家长应鼓励小朋友分享的美德，可引导他们把一部分利是钱捐出，帮助有需要的人。如果因为家庭经济状况，需要孩子的利是钱上缴以帮补家庭开支，家长可以向孩子解释当中的原因，跟他们分享家庭的经济状况。

三招教导小朋友理财：

强调储蓄的重要性，切勿让他们“用剩才储蓄”，先拟定储蓄部份。鼓励他们先将部分零用钱拨作储蓄，透过储蓄实现自己的目标。让孩子了解零用钱并非代表全部用来满足消费欲，“需要”的项目可买，但只是“想要”的就要三思。

小孩或对储蓄概念模糊，家长不能设定太远的储蓄目标（例如大学交学费），家长可订立储蓄诱因，指导子女列出想买或想做的东西，从而订立短、中、长储蓄目标，让他们明白储蓄的意义。家长提醒孩子为了未来获得更多，愿意减少即时的满足感，亦可教导他们预留一些应急钱，以备不时之需。

家长可以鼓励孩子养成记帐的习惯，用记事簿或手机App记录开支，了解自己的日常开支；同时提醒孩子金钱虽有相当重要性，但并非快乐的唯一来源。

利是钱收支计算机

想更快更准确计算利是钱的开支，可以使用钱家有道利是钱收支计算机，拣选利是钱收支计算机，输入利是钱总额和打算储蓄的部分。利是钱收支计算机已预设有一些消费项目，让孩子计划自己在各方面的开支，并商讨哪部分的开支由他们的利是钱支付，培养他们的责任感。