克服成长困难的必要元素　VWX“生命力”、“富足”、“卓越”

今期笔者跟大家分享字母品格V、W、X，“生命力”、“富足”、“卓越”。V-Vitality “生命力”，即热爱生命的能力，对事物具兴致、热情和干劲，当遇上挫折不屈不挠的意志迎难而上。至于W-Wealth“富足”，虽然可以是金钱、物质上的追求，不过心灵上的富足和内心的富有更难能可贵。
【作者为香港中华基督教青年会注册社工侯劭博】

至于E-Excellence“卓越”。不少人每每以社会上的身分、地位、财富等来判断一个人是否卓越；但真正的“卓越”，是拥有正确对人、对事的态度，尤其一个人在失败挫折中如何回应，更能看出是否卓越。这三项素质，相信是不少人毕生所追求，对于家长，更应好好培养孩子的“生命力”，让他们可以尽情追求属于他们自己的“富足”和“卓越”。

女：(正努力做功课) 好想死呀!

母：(走近女儿) 放心! 你死咗, 我都会烧啲功课俾你!

一位就读中三的女儿亲述以上充满幽默感的母女对话，指她本来想用“想死”一词激励自己加把劲将功课完成，岂料被风趣的母亲幽了她一默，令她哭笑不得，但气氛又霎时变得轻松起来。

青少年追求“卓越”，通常是为满足家长和照顾者对他们的期望，大人普遍认为新一代的生活比自己年幼时富足，加上年青时理应充满生命力，青少年好应该趁机实践梦想。

青少年身处于“幸福的摇篮”，生活上所面对的困难少了，只为迎合别人的期待，难免“hea过hea做”。还有些青年会心存侥幸，想自己“行起运来”，有“高人”或“有心人”出手襄助。这年代的青少年普遍较少受生活上的压力，却令他们少了累积成功和失败经验的机会。

青少年需要明白不会单单空有梦想，就可以达成目标。我们需要有顽强的“生命力”，有坚毅不屈的精神，让我们披荆斩棘，从实践中完成一个又一个目标，完成个人订下的“卓越”理想，过着有意义的人生，这才算是富足一生。

当子女对你说一句“好想死呀！”，家长或照顾者总要对他们的情绪表示一点关注。请大家鼓励青少年鼓起勇气面对人生旅程上的困难，家长们可以多聆听、少给意见。若青少年的精神状况很差，请家长或照顾者好好寻求社工或医生的协助。

其实，不少青少年因为缺乏逆境迎难的能力感，于是投入网上的虚拟世界，终日手机不离手，希望可以逃避现实，舒缓压力。明显地，青少年往往用很多时间进行网上或网下社交，这行为本来有助促进青少年人际关系的发展，却常常出现忘记现实生活的情况。上述那位幽默的母亲，就是用轻松的手法帮助女儿去排解沉重的压迫感，女儿更有动力面对压力，也不失是一个好方法。

中三女儿又笑说，为确保母亲在家中的闭路电视看到自己的安全，但又不想被“监视”，于是尽量避开镜头，只把双脚露出在镜头下，希望向母亲“抗议”之余，又免得母亲担心。笔者欣赏这位女同学与母亲有趣的亲子互动，笔者从与女同学的倾谈相处中，感受到她从母亲身上学会以幽默面对成长各样挫败的勇气。然而，我们只要有丰盛的“生命力”，就有足够“燃料”追求“卓越”和“富足”的未来。

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