【妈咪实验室】幼稚园面试－应战篇│Mommy Amy
上次分享过幼稚园面试前的准备，今次再讲讲面试当日要留意的事。【编按：作者为Mommy Amy】
面试当日应战篇：
1. 5分钟前到达已可以
除非预先知道该校是以报到时间安排面试顺序，而每场的面试人数很多，一般建议早5分钟到即可，不然在门外呆等亦很辛苦。
2. 尽量让小朋友自己行入学校
除非小朋友仍完全未识行，如果唔系，建议在校门外便放低小朋友让其自己行入学校范围，行得慢不紧要，最紧要家长愿意放手让小朋友试。
3. 面试由踏入学校范围开始
这是很多升学专家的提点。不要以为考核是入到面试室才开始，其实每位学校职员都是面试官，即使校工姨姨都可能在暗地里打分数。因此在踏入校门那一刻就要进入备战状态，一言一行都要注意。
延伸阅读：【妈咪实验室】幼稚园面试－准备篇│Mommy Amy
面试重点篇：
1. 大小肌肉
无论是叠积木还是爬队道，老师考核的是小朋友的大小肌肉有没有发展出其年龄相应的能力。
家长可以上健康院网站搜寻儿童发展能力指标或平时上下PLAYGROUP游戏小组，以更加准确知道小朋友的发展或增加锻炼。
2. 语文能力
语文的学习是先学会聆听，后学会说话，因此即使未能与老师对答，建议至少让老师知道小朋友是有聆听能力，无论是粤语、英语还是普通话亦同。
如果未懂说话，可以学一些通用手语，例如： 未识说谢谢, 但用手语做出"请请" 动作， 以表谢意。有些学校会加入英语或普通话作面试语言， 我会平时已对女儿说，不是要求她懂得某种语言，但至少在听到那种语言时会有反应。曾经有一场面试，外籍老师拿著玩偶跟女儿对话, 虽然她不会说，但我用英文请女儿与玩偶握手，让老师知道她明白英语指令，成功过关。
小朋友的语言发展是一岁要懂得单字，两岁要懂得两词句 (如: 名词 + 动词)，三岁三词句 (如: 名词 + 动词 + 名词 )，因此K1面试时理应要懂得用短句回应了。
另一个小贴士是，我建议家长平时不要只叫小朋友的乳名，偶然亦要叫他的中英文名，当面试老师叫他的名字时才知道要回应。
3. 基本认知及互动能力
这部份的重点是能够聆听老师指令，同时亦要注重礼仪。认知部分便要靠父母平时多带小朋友出外增加生活体验，虽然部份可以依靠Playgroup或幼儿园代劳，但是未必全面，上堂时可能只看过图片，亦要靠生活中认识实物。(曾听过例子，K1面试中问小朋友3个鸡蛋内那一个是熟蛋，这便要靠生活智慧了。)
另外如待人接物的拿到小礼物后会主动说谢谢，面试完毕后会主动泊回椅子，群体玩耍时不会去抢别人的东西，会否主动收拾等，都很靠平时的身教及当下的亲子关系，亦不是一时三刻可以操练的。但这些习惯在一岁起已能培养，每日一点一滴的累积。
面试后续篇：
1. 赛后检讨
这里赛后检讨的重点不是面试时的表现，反而是记录小朋友在面试时的反应，其是否喜欢学校，老师是否有爱心，学校的环境，以及其他亲身才能观察到的面向等。
检讨的作用是, 当我们有幸获得多过一个OFFER时, 能够更准确的为小朋友作出适合小朋友的决定。因此我通常不嫌其烦地逐一写低，方便日后复查。
温馨提示，世上没有最好的学校，只有最适合小朋友的学校，香港教育百花齐放，没有一所学校会适合所有孩子，因此父母便要花点时间去了解孩子，为孩子选择最适合的土壤让其成长。
希望以上少少心得可以帮助大家获得心仪亦适宜小朋友的学校录取。
自小志愿成为一名母亲，现育有两名小天使；3岁的囡囡Valerie及1岁的囝囝Wyatt；每日乐于照顾小孩并尽量不受外界影响下，坚持自己的育儿理念。 本著‘爱分享’的个性，希望与各位爸爸妈妈分享有关亲子的大小事。