DSE｜相依为命嫲嫲中风　无父母眷顾考生不认命　获港大直接取录

DSE中学文凭试周三（19日）放榜，一纸成绩背后，是考生抗逆凭证。17岁的张桁叡，自小父母离异，由祖母独力凑大，陪伴走过曲折的成长路。

高中三年遭遇疫情，文凭试的压力，确诊的煎熬，嫲嫲突然中风致半身不遂，各种折腾交织堆叠，几乎将桁叡压垮，尤幸获老师和社工开解，他咬紧牙关渡过，更获港大提前取录，今年9月入读中文教育双学位课程。

苦尽甘来，桁叡经常自勉，“好多人都好辛苦，但都要考DSE。其实呢个世界上仲有好多人都比我更加辛苦，更加努力，如果我系呢个地方崩溃、放弃，我系对自己唔住。”

（抗逆考生系列，一）

生咗无几耐（父母）就唔见人，听闻过咗几日就离婚。

小学遭朋辈欺凌　取笑声线和出身　一度感自卑

张桁叡出生不久，由刚退休的嫲嫲接手照顾，小时候将他带返内地居住，同时在香港读书。嫲孙二人靠每月数千元退休金、亲友援助维生。

成长的试炼未停止过。小学时他因声线尖细，经常遭同学言语欺凌，改花名嘲笑。他的毕业纪念册，很多页都写有“人妖”、“变态”、“乸型”等字眼，“当时唔系好大感受，睇番会突然觉得伤心。我唔会怪佢哋，都系小朋友，唔系识好多嘢。”

第一次觉得我系一个好独特嘅人。

普通话老师赞靓声　首出战朗诵比赛赢冠军　学懂拥抱自己

破碎家庭的背景、跨境学童的身份、与一般男生有异的声线，驱使他性格自卑，自我形像低落。直至他读二年级时，遇到一位普通话老师，赞他声线悦耳，鼓励他参与朗诵比赛。他首次出战就赢得人生第一个冠军，“第一次觉得我系一个好独特嘅人，（声线）系天主畀我一份好好嘅礼物，唔应该令自己自卑嘅嘢，系一个天赋同才能。”

此后，桁叡不再执著于同学的眼光，学懂拥抱自己的特质，透过朗诵建立个人自信心，获得面对困境的力量。他说，小二至中六期间，共参与约35个粤语、英语和普通话的朗诵比赛，几乎每年都夺得冠军。

中六两度确诊　嫲嫲突然中风　急回内地就医

小时候的种种波折，桁叡视之为人生历练，能够习惯面对逆境，学懂为自己打气，往后助他走过这四年不一样的中学生涯。

今届中学文凭试考生，中三起遭遇疫情，大多时间网上学习，失去正常校园生活。桁叡中六那一年特别难熬，去年两度确诊，其中一次是12月圣诞假期间，备试状态大受影响，“网上应考校外模拟试作文，当时流紧鼻水，发紧烧，贴紧退热贴。”

去年10月一个周六晚上，在港同住的嫲嫲突然中风，右边身体半身不遂，须即时送院治疗。翌日他要返校参加比赛，隔日要应付校内统测，令他心情复杂，难以集中精神温习，“心情系好惊，因为唔清楚发生咩事，一齐生活咗十几年，好担心佢会突然离开我，之后会唔会企唔番身？”

桁叡的嫲嫲是内地人，在港单日住院费用昂贵，决定申请紧急安排，返回深圳就医治疗，不过留院约两周后坚持返港，“佢想陪伴我，唔想咁重要嘅文凭试，要我去孤军奋战。”在桁叡完成文凭试前，年届73岁的她，依然中港两地奔波频扑，即使行动不便，又周身病痛，“医生都服咗佢，话系好难坚持。”

呢刻可能会好难受……但系日后回想番，可能系好小嘅事，我哋一齐去经历。

班主任：欣赏他勤力　无自怨自艾

桁叡高中三年的班主任陈老师说，回想当时也曾为他感到担心，“得番佢自己系香港，但当时要报JUPAS (大学联招），又要考final exam（统测），担心佢就快collapse（情绪崩溃），佢喊住嚟揾我，帮佢签文件，最后校长帮手处理。”

陈老师说，眼中这一位学生勤力、早熟，没有对出身自怨自艾，朋友间出街消费，他未必能每次负担，会选择参加许多课外活动、杰青计划，“当平时嘅娱乐”，“好欣赏佢，屋企唔系好有钱，唔会将呢样嘢视为阻碍，令自己唔开心。”

她亦藉著各自的信仰鼓励对方，“神畀一啲经历我哋，呢刻唔知个结果，或者想你系学啲咩嘢，但慢慢你将来会知道。呢刻可能会好难受……但系日后回想番，可能系好小嘅事，我哋一齐去经历。”

幸社工和老师扶一把　获港大直接取录　盼成中文老师

文凭试的压力，嫲嫲的病情，确诊的煎熬，各种忧虑和折腾，几乎压垮桁叡。他特别感谢学校老师、社工，为他伸出援手，疏导他的情绪，“每一个人容纳情绪系有限，如果真系抑压得太多，真系会爆发。”

文凭试周三放榜，桁叡相对可以松一口气。校内成绩优异的他，高中全级排首十位，中文、中西史科的排名，多年来全级数一数二。他早前经“学校推荐直接录取计划”，获香港大学取录，今年9月入读中文教育双学位课程。昔日受到老师的提携与扶持，启发他立志成为一位中文老师，延续春风花雨的精神。

每一个人人生中，都一定会经历不同嘅困境和困难，但每次喺困难当中，更加应该要令自己平伏，充满斗志。因为阻力越强，斗志越强时，阻力反而可以会成为你嘅动力，可以推动你去更好的位置。