校园欺凌｜1/4受访学生忧被欺凌或曾受暴力对待：总有一单喺左近

香港救助儿童会发布最新的调查报告“Young Voices”，发现本港年轻人对家庭及学业压力、校园欺凌及网络安全尤其关注，有近1/4学生担心被欺凌或曾遭受其他儿童或青少年暴加对待，促请社会领袖及决策者解决社会问题，改善儿童心理健康，消除不同形式的歧视。

香港救助儿童会于2019年5月至6月邀请了58名中学生参加聚焦小组讨论，并于2020年7月以问卷形式访问1,151位12岁至17岁的年轻人，于昨日（31日）发表“Young Voices”报告，研究发现近1/4学生担心被欺凌或曾遭受其他儿童或青少年暴加对待。

其中一名受访者Eve表示，小学时她成绩理想，却性格沉静，结果被同学妒忌及孤立，虽然同学只是玩乐时聚在一起，没有理睬她，但已对重视朋友关系的Eve造成伤害，“我都有不开心，但这种压力不及父母给我的学业压力大”。

在小学时期，Eve亦曾目击校园欺凌事件，有来自内地的同学，由于语言及文化跟土生土长的同学大不同，当他们不是说广东话时，其他同学会拒绝理会他们。此外，Eve透露，有同学因身形较肥胖而嫌他有酸臭味，并恶意抹黑他，她认为，“社交生活对小朋友的性格发展及处事能力很重要，少了社交生活，对个人成长是一种缺失”。Eve表示，心理健康支援对年轻人来说非常重要，“不只是释放情绪，也是告诉受害者，他们并非别人口中所说的那么差。青少年时期是建立自我形象的关键时期，会透过别人口中建立的自我形象，如果自我形象差，会导致心理健康差，恶性循环”。

“欺凌个案好普遍，总有一单喺左近，只是视乎大与小。”就读中五的Aggie透露校园欺凌的普遍及严重性。她表示，欺凌可以无特别原因，只是因为看不顺眼而发生，例如发型不好看、身材矮小、无共同话题等，便会成为异类，被人排斥，只要有一个人做主动欺凌，其他人便会附和，甚至起哄。

Aggie指，欺凌者会突然叫同学做“病毒”，并叫对方“弹开”，她形容受欺凌的不只一名受害者，连带受害者身边的同学亦会一并被欺凌，而受害人士都不敢反抗，令欺凌事件持续个多月，直至有同学向老师报告，老师才出面阻止，而受害者其后性格会变得较孤僻，对其他人的反应亦会较敏感。她表示，学校一般会当欺凌者不成熟，不会主动介入事件，有时甚至是学生逼老师介入，而有些学校未必有驻校社工，当一级发生4至5宗欺凌个案时，社工人手根本不足以应付。

香港救助儿童会总干事司徒恩表示，每4名便有1名学生受过校园欺凌，情况值得关注，因为校园欺凌对儿童身心发展会造成不同程度的负面影响。去年香港救助儿童会拨款近800万港元，为弱势儿童及其家庭提供心理健康项目，满足本港儿童及青年的迫切需求，机构亦与其他非政府组织合作，推出心理健康项目，并透过以不同的应对方式，包括密集式咨询、讲座、工作坊、父母支援小组、艺术和游戏治疗等，帮助儿童和青年保持心理健康和建立抗逆力。