多声道｜新加坡母语政策被“诟病”

马来西亚的教育政策虽备受争议，但母语（华文）教育在海外却是一枝独秀，无人（国家）可以争锋。可以这么说，除了中台之外，马来西亚的华文程度，海外国家/地区没有人可以媲美，包括新加坡。

来稿作者：陈文坪

新加坡的母语政策，常被有识之士诟病。前不久，一位本地旅居美国的张达人君就投书《联合早报》，说“新加坡华文精英能本土化吗？”（言论版8月31日）。他从经济与政治两大方面申论，结语是“要产生本土华文精英的想法，是离开新加坡目前的现实很遥远的事。”

新加坡华文水平局限在口语

新国虽推行双语教育，但母语的程度大都停留在口语上。过去，母语政策三番五次检讨，不过，屡次检讨标杆越往下调。虽满足一些家长、学生的要求，却难以让新国整体华文水平向上攀越。

其实，要达到能培养华文精英水平，真正要检讨的是母语政策。而这政策必须更“严格”。否则，即便不考虑经济、政治，新国的华文教育也无法达到如马国的水平。要出类拔萃的精英将更难。

纵观新加坡过去的母语政策，都是令许多国人“有苦难言”。母语政策不断下调，虽符合一小部分家长、学生的期望，让学习华文没有那么“怕与累”，但肯定的是，要造就华文精英，却是越来越不可能。

教育政策是一项需要长期的耕耘才能看得到成绩的。但当局时不时委任一个委员会加以检讨。当先前委员会的建议实施还未看到成效或初有成效时，另一个委员会就加以改变。委员会的建议不是越变越“大学”，而是越改越“小学”。这正如母语课本内容越来越浅，文章越来越简短，书本也越来越薄，连小学生课文内容比过去减少许多。这样的政策，下一代所掌握的词汇、知识会越来越丰富吗？

小学是学习知识、掌握知识、汲取知识的阶段。这与运动员比赛一样，基本功必须先学好才能冲刺更高的目标。如果连最基础的小学认字、写字、词汇掌握都不能做好，也不用计分，那升上中学或大学时，还会继续努力吗？这好比一场跨栏比赛连最基本的跨栏高度都不设，而是采用走过去的话，那有谁还愿意用力去冲刺？谁还愿意去好好的锻炼与认真准备呢？

新加坡母语政策屡检屡退

当全球学习中文热之际，新国却自动降低程度来学习母语。在过去母语政策检讨时，基本已弃守了母语的两道防线，上高中、大学母语都不用计分。新加坡能在短短一、二代人的打拼下就成功跃升为发达国家，教育制度是其中一项因素之一。但绝对不能等同于教育制度的成功，更不是母语政策的成功。

从政府过去的教育制度母语政策不时修改，而且屡“检”屡退，要培养出真正的本土“精华”，以目前的母语教学，肯定难以达到。以体育运动项目跳高为例，要所有的学生都能符合跳高标准的话，只须标杆高度不断向下调。这样的做法，肯定是无法产生冠军人物的。母语学习也是如此。

新国的教育制度是满足所有家长与学生都能学习华文，但母语政策不断向下倾斜，即便有好的学校、有经验的老师、有丰富的资源，要培养出新一代的华文精英，如不改变母语政策，成效堪忧。

作者陈文坪是新加坡时事评论人，关注新加坡、马来西亚、中港台等地的政治时事和经济民生。文章仅属作者意见，不代表香港01立场。

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