公社科试题范例首公布　通识科教师：多官方资料　缺高阶思维培训

考评局今日（23日）公布公民与社会发展科（公社科）样本试卷考核简介，公开考试只设一卷，卷内设资料回应题，所有题目均须全答。试卷视乎资料及课题性质，会有不同题目类型，如多项选择题、短题目、短文章式问题等。
公社科包含多项选择题，与通识科不同。考评局解释，多项选择题可评核考生对科目重要知识的基础认识，以及对资料内容的理解。

通识教育科主任：与通识科有六成相似

考评局在公社科样本试卷考核简介中指，卷中设有多项选择题，让考评局可评核考生对科目重要知识的基础认识，以及对资料内容的理解；而短题目、短文章式问题等结构式问题，则有助评核考生识别、应用和分析资料的能力，以及运用科目涵盖的重要知识，以多角度和恰当的思考方法等分析事物的能力。

天主教呜远中学通识教育科主任张力峰形容，公社科整体试卷较通识科容易，“对学生要求降低咗”。张认为试卷内容与通识科有六成相似，“努力尝试跟传统通识科考评模式”，相信对任教通识的老师而言，过渡时期面对的困难不大；只是课时少，只要求考生合格与否，课堂上必然会减少正反立论训练，而试题虽仍有空间作正反立论，但因资料会限制作答内容，若资料只倾向正面，提问及作答亦会较单一。

样本试卷中，第二题问部份问及国家观念的重要，并要就所提供的资料回应。张力峰认为学生有足够空间表达想法，教授方式与通识科类似，相信对任教通识的老师过渡困难不大。不过，过往通识科评分需要分级，但现在公社科只分合格与不合格，相信会增加授课难度，“学生需花精神诱因小很多，因此未必愿意花精神在这个科目。”

张又提到，以往通识科的试卷引用不同来源的资料，例如是报刊及评论文章。不过，从今次的样本试卷中可见，大部份资料来自官方政府文件，也局限了学生正反立论的表达空间。

教协副会长：题初中生都识做

教协副会长兼通识科教师田方泽亦同样指出，公社科的课程宗旨与要求考生能力均与通识科不同。新课程较著重政治观及唱好国民教育，例如试题当中有两条是唱好中国大湾区、国安法，答法要求学生基本背诵及简单抄写，当中不需要整理观点，因此没有高阶思维培训，“以往要列出不同论据建立看法，现时（公社科试卷）初中生都识做，不利学生升读大学。”

另外，公社科试卷新增了选择题。张力峰指出，选择题反映公学须温习及训练、背诵资料包括人事机构职能等，与以往通识科不鼓励学生背任何课本知识考试原则上有很大分别。张又指，教科书送审下未有书，学校大压力，新科目开课未试过无教科书下任教，对老师来说“好大压力”。

田方泽则认为，政府早前曾表示公社科是延续通识科的原意，相信是做不了，“初心不同了”。田预料，有些通识老师会觉得“无瘾”，会再观望一下。