【校园天地】基督教香港信义会红磡信义学校“红信造星计划”

基督教香港信义会红磡信义学校致力提升学生的语文能力、学习习惯及培养积极的学习态度，本学年举办了“红信造星计划”，安排专责老师以“一对二”形式进行为期一周的指导及跟进，帮助同学掌握更有效的学习方法，从而培养出良好的学习习惯及积极的学习态度。早会前，老师教导学生朗读英文默书范围及默写生字。于小息一及小息二，老师检查学生家课册及功课完成情况。放学后，老师教导学生餐桌礼仪、指导英文及数学功课、阅读品德故事及英文STEM Reader，亦鼓励及指导学生参与不同的比赛。期望经过老师贴身教导后，学生能为自己学习和成长的梦想而努力！

蔡伊琳老师表示成为“红信造星计划”的指导老师之一，让她有机会接触不同学生。从早会到放学，贴身照顾学生的不同学习需要，适时解决学习困难。希望他们能透过这个计划从中取得成功感，老师和学生亦能达至教学相长。

岑晓欣老师说：“学生在五天里的改变令我倍感安慰。他们由不愿意参与，到积极发问，让我体会到孩子拥有无限的潜能。同时我亦反思过往的教学方法，盼望之后能培养更多同学拥有积极的学习态度，自己亦能与之成长。”

李芷莹老师说：“除跟进同学的学习进度外，我也指导学生阅读品德文章及英文图书，教导学生我们应该把握时间做有意义的事，如︰每天用五分钟阅读，过了三十天便能养成阅读的习惯。此计划帮助每位同学实践培养阅读习惯的开端，希望帮助同学从阅读中学习充实自己。”

小四学生林先旺表示经过这次的“红信造星计划”后，他学会了温习英文默书和数学解难的方法，还认识了更多英文生字的意思。老师教他吃饭时要安静，他很感谢老师愿意教他更多知识，能参加这个计划他感到兴高采烈。

小四学生汪洋说：“在红信造星计划中，老师教导我英文朗读的技巧及拼音方法，方便记忆。老师会提醒我整齐地写家课册及做功课。我又从品德教育文章中学会珍惜时间，我希望每天抽最少五分钟跟家人谈天。老师又鼓励我参与阅读计划，让我善用课后时间来阅读图书。”

小五学生陈锦浩说：“我参加这次计划后，改变了之前只是默看就尝试背诵默书内容的方法。现在我会用老师教的方法，先熟读这些单词，之后再试著根据发音来拼写。我觉得这样更有效了，不仅知道了单词的读音，还发现温习默书变简单。我认为早来课室的这些时间是很值得的。”

小六学生蔡炜森表示这五天的造星计划令他获益良多。阅读校长的话令他明白到凡事都要做好准备，珍惜时间。在未来的30天，他会尝试寻求适合自己的学习方式，形成良好的习惯，哪怕成功与否，都会坚持下去。最后，他非常感谢岑老师的教导和训话，他会永记于心！

（内容由基督教香港信义会红磡信义学校提供）

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