【校园天地】两地交流新常态 电子学习无界限

“学不可已”，电子科技进步改变了人们的学习模式，一场新冠病毒亦无碍教学的交流与发展。往日，两地姊妹学校透过实地观察及交流分享教学心得与体验。在疫情影响下，中华基督教会基智中学以远程线上模式透过视像系统及电子学习平台，与内地中山市小榄中学(下称榄中)举行远程协作英语课堂教学交流活动。两地教师及学生能不受地域限制下，进行了一次有趣的网上实时互动课。

动感学习课堂 提升教学效能

二零二零年十一月二十五日上午，本校三十位初中学生及榄中五十位学生透过视像系统一同进行英语课堂。课堂学习主题为“大湾区旅游”，老师以写作博客网志形式带出主题。本校英语科老师首先以生动的旅游博客短片带出课堂目标，引发学习兴趣，然后利用电子学习平台Quizizz，以小游戏模式让学生认识香港及中山两地的旅游地标，从中累积相关词汇。继而以网上博客的文章作示例介绍写作框架，过程中以电子学习平台Jamboard与学生进行互动，掌握学生进度。课堂结束后，学生需要完成一篇以“推广大湾区旅游气泡”为题的博客文章，介绍香港或中山市的旅游景点，并于电子平台Edmodo上发布。

课堂虽终 交流伊始

教育局姊妹学校计划旨在加强两地师生了解与沟通，共同提升教育素质。学生于电子平台Edmodo发布博客文章后，两地老师将安排学生进行同伴缔结。两地学生可打破时空的界限，相互观摩及评鉴对方的作品，互相欣赏，一起学习，同时促进两地学生的情谊。

课堂终结后，老师进行评课，以加深对两地学习文化的了解，并提升英语教学素质。榄中的老师指出电子学习的模式，打破了传统以老师为本的教学模式，对内地的学生相当新颖，学生均感兴趣。是次透过电子媒介学习的模式，以多媒体作为课堂导入，亦为内地老师带来新的教学启发。两校已积极筹备日后各种不同类型的教学及文化交流活动，包括12月两地学校音乐交流活动以及4月两地学生英语朗诵汇演等，两校师生正热烈期待。

（内容由中华基督教会基智中学提供）

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