【SEN家长辛酸】儿子情绪如风暴 一根发丝也难容 母:陪伴重要

撰文: 陈淑霞
出版:更新:

6岁的天乐,或许是旁人眼中的扭计“百厌星”,情绪波动、发脾气十常八九。
但在妈妈张太眼中,这个孩子如此“非一般”,全因他身患“三料”特殊学习需要(SEN):读写、言语障碍,以及过度活跃症,个中辛酸可谓一言难尽:“佢试过因为浴缸嘅一条头发,点都唔肯冲凉”。
照顾儿子劳心劳力,又尝尽各样方法希望可以帮助儿子克服困难,她坦言过程辛苦,但始终坚持如一:“对于SEN小朋友来说,家长嘅陪伴最重要,外人或者唔明白佢哋嘅处境,老师又未必可以照顾佢哋,如果父母都唔明白佢哋,仲有边个明白?”

张太(右)指,照顾SEN 小朋友绝不容易,盼社会给予支援及谅解。(陈淑霞摄)

一条幼发亦拒绝坐进浴缸

做人父母甚艰难,要照顾SEN小孩更需付出双倍关顾,张太的儿子天乐个性执著,细微如浴缸一条发丝,亦足以让天乐抓狂,“跟住佢就‘企硬’点都唔肯落去冲凉喇,我哋要纠缠好耐”。最初她未洞悉儿子行为乖张与学习障碍有关,直至入读幼稚园时,老师以婉转口吻著张太带天乐求医,“当时未知道发生咩事,但终于有人认同我。”

对于天乐的异常行为,虽然张太早有心理准备,但当她从医生口中获悉儿子确诊过度活跃症、言语及学习障碍时,仍顿感晴天霹雳,“当时真系呆晒,真系唔知点算好”,其后跌跌撞撞下,及寻求坊间教学支援,始摸索出一套独门的自家教仔大法。

早前有自闭童于港铁站误踢老翁,其母亲虽然急忙道歉及作出解释,但儿子仍遭对方拳打,该母亲事后于Facebook撰千字文大吐苦水,这种不足为外人道的个中辛酸,张太身同感受:“外人系唔会明白照顾SEN小朋友嘅困难,只系睇到表面。”一次途经玩具店的经历,道尽张太的有口难言,当时儿子突要求买玩具,更即场“瞓地扭计”,期间哭到面红耳赤,企图迫她就范,结果惹来不少途人驻足围观,而旁人的指指点点,令她内心一度挣扎,“自己都有犹疑,心谂不如下次先教啦!”不过,身旁的丈夫赶紧牵实她,结果天乐哭闹约半小时后,终见成果,“佢自己起返身,仲同我哋讲入去睇吓得架喇,唔驶买。”可喜的是,自此以后天乐再无用同样方法“扭计”买玩具。
疯狂拍打玩具柜   一句说话化解
管教子心机尽用,但亦有力不从心的时候:“每次凑佢返幼稚园,都系一场恶梦:”而且天乐情绪波动如风暴,难以捉摸,亦令她大感头痛,她忆述,与天乐参加教大训练课程时,儿子情绪突然失控,更疯狂拍打课室内的玩具柜,正当她不知所措之际,老师的回应令她茅塞顿开,“佢问天乐,系咪想反转张台啊?”天乐闻言面露尴尬,但仍难掩兴奋,“跟住佢哋就真系一齐落手落脚反转晒啲台凳”一个简单的动作,缓和了天乐的愤怒情绪,其后他更应老师的要求,主动将课室“还原”,更笑著与老师一起步出课室。

张太自此明白,灵活变通的重要性,亦善用奖励推动儿子学习,“例如佢做晒功课,就畀佢炒蛋,佢系好肯做嘢嘅小朋友”。她又指,儿子患有言语障碍,不擅表达自己,却喜爱唱歌,遂鼓励他参加校内合唱团,结果他成功突破自我,克服怕黑及吵闹的环境,与同学们于伊利沙伯体育馆踏上舞台表演,“父母对于SEN小朋友真系好重要,因为在学校环境,咁大堆小朋友,老师未必照顾得晒所有人,而且未必有特教经验,家长系陪伴小朋友克服困难嘅重要角色。”

香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心总监洗权锋指,本港目前共有5万余名有特殊学习需要(SEN)的学童,其中4万3千多个就读于主流学校,另有7千至8千人于特殊学校读书,占总体学生10%,他指,及早办识及支援SEN学生,有助他们尽早适应学习生活。

“意赠慈善基金”今年特设“全城一人一利是爱心行动”,呼吁公众捐利是,做善事,今年将由“香港儿童启迪协会”委托专家,为特殊学习需要儿童家长提供支援,包括育儿课程等,详情可电:2210 2600。