【BCA评估】小学校长：达标成绩较往年好　若全港不操练可续考

因操练成风，小三BCA去留一直备受关注，考评局昨日(1日)向教育局提交今年BCA研究计划的评估，全港约15万名小三、小六及中三的学生有参与评估，学生在中、英、数三个主要科目表现持续平稳，然而2018年评估会否继续进行，至今仍未有定案。
从不因TSA/BCA操练学生的浸信会天虹小学校长朱子颖指，学生表示较以往理想，若能确保全港学校均不操练，相信18年可续考；然而有家长指，不少学校仍十分著重学生能否达到基本水平，以至教学偏重如何考好评估，为免学校本末倒置，建议局方不记名、不记校进行，否则应取消评核。

考评局昨教育局提交的报告显示，小三生在中、英、数3科的达标率分别为86.3%、81.1%以及88.2%；中文科及数学科的达标率分别较2016年上升0.5、及下跌1.7个百分点而英文科则没有变化。

孔伟成指过深题目不再“睇唔到有咩理由唔继续考”
基本能力评估及评估素养统筹委员会委员兼圣公会天水围灵爱小学校长孔伟成认为，过去两年TSA/BCA考核内容有所改变，过深的题目不再，而达到基本水平的学生比率未有大变，显示无深奥题目下也可评估到学生水平；而调整考核后，不论是校长、老师，还是家长，大都持正面看法，老师更可透过报告得悉学生的学习情况，以作改善。他认为现时的全港性系统评估与两年前很不同，老师毋须再为应令深奥题目而补课或操练，形容全港系统性评估并非“洪水猛兽”，“睇唔到有咩理由唔继续考”。

何美仪建议不记名评估　否则应取消
TSA关注组发言人何美仪认为，即使全港系统性评估的考核已调整，不少学校仍十分著重学生能否达到全港基本水平，而学校的教学亦偏重在如何考好评估，例如有学校至今仍在开学后，要求家长购入多本补充。她表示，明白教育局需要大数据，以掌握学生的学习情况，为避免学校本末倒置，希望初小教育可以学生为本，而非追著分数或达标率，建议教育局采取不记名、不记校的方式进行评估，否则应取消考核，让小朋友有快乐童年。

叶建源：应透过公众咨询处理TSA问题
教育界立法会议员叶建源指，过去数年的TSA或BCA均有著不同的转变，但学生表示持续平稳，反映BCA实际可以抽样、不记名不记校等方式进行。叶建源续指，现时基本能力评估及评估素养委员会组成代表性不足，他要求政府成立一个有代表性的委员会，经过公众咨询认真地处理TSA的问题和社会意见。